相信在担任大学老师的各位小伙伴们一定遇到过需要给自己指导学生写评语的情况,但是很多人不知道怎么写,怕写得太夸奖学生了又怕写得不好打击学生的自信心,大创项目毫无疑问是大学含金量比较高的比赛项目,大创项目是大学生创新创业训练计划项目的简称,一般包括三类项目,即:创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。那么创新创业大赛指代老师意见该怎么写呢?下面给大家介绍一下。
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简要阐述项目的背景和意义
创新和创业项目通常都是要解决一个比较具体的问题,既然叫创新,那么要解决的这个问题之前大家都是怎么处理的?这样的处理方式有什么样的问题,这个创新项目能规避类似的问题吗?
而对于创业的项目,应该有对目前市场上相关情况的分析:消费者的需求及市场如何?未来发展前景怎么样?目前市场上同类产品或服务的状况如何,可替代产品或服务如何?
无论是创新还是创业项目,都应该是切实能够解决一些现实存在的问题的,那目前这个问题具体是怎么样的,以及大学生准备这样解决有何意义,就需要指导老师在意见栏说清楚,以便看这个材料的人能够很快明白。
02
指出项目的亮点和难点,以及学生在此过程中是如何表现的
一般来说,一个创新或创业项目的亮点是评委或者潜在投资人最关注的,从指导老师视角出发的亮点更是比较权威、客观的评价,会是项目报告或者送去参赛的材料中比较重要的内容。
因此,指导老师在写指导意见时,一定要客观综合评价这个创新或创业项目最大的一个或几个亮点是什么,并总结出来。
除此之外,每一个创新或者创业项目也一定会面临自己独特的难点:可能是技术攻关的问题,可能是太超前还需要时间教育和培养市场的问题,还可能是生产、渠道的问题等等。
面对这样的难题,大学生创新创业团队是如何发现和意识到这个问题的?发现问题之后又进行了哪些探索和尝试,最终选择的解决方案是什么,为什么会这样选择?这样的选择是否存在一些问题和隐患,团队有考虑过下一步要如何解决吗?
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项目存在的问题及改进建议
指导老师意见的最后一个部分,应该是在全程见证了项目从0到1再到慢慢成型的过程,关于这个项目中存在哪些问题,大概是早已经就在头脑里总结出来了,很多可能也在指导过程中讲出来、甚至讲过很多次了。
但是这些问题和改进建议是需要体现在指导老师意见栏的。
一方面,如果这些创新创业的项目在完成这一阶段的目标任务之后,还打算继续走下去,那么这些问题和改进意见就是下一步需要重点关注和攻克的;
另一方面,这也是一个非常宝贵的实践和探索经验,当之后再有学生进行相关的创新创业项目设计和研究时,就能够成为重要的参考资料。
04
1、该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才。
2、该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。
3、该生综合素质较好,爱岗敬业,工作能力强,有一定的工作组织能力,能和同事友好相处,短短实习工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
关于“创新创业大赛知道老师意见”的内容就先简单介绍到这里啦,相信屏幕前的你已经明白了该如何写创新创业大赛知道意见,希望对你有所帮助!