大学四年转瞬即逝。大学毕业生该何去何从？尤其是当今社会，很多大学生毕业就失业，处于迷茫期。即使找工作，也找不到理想的工作，陷入不高不低的境地。
部分大学生找工作时间长，导致第一份工作被看得太重，完全依赖第一份工作，抹杀了原有的理想和激情，安于现状。一些大学生抱怨社会很现实，
比不上“官二代”和“富二代”。随着高校毕业生数量的逐年增加，就业形势越来越严峻。大学生如何面对就业、择业、创业三个选择？
就业观念是就业的指南，是求职的心理准备，在求职过程中比技能重要得多。2015年有近750万大学毕业生，2016年有765万，2017年有795万。就业形势逐年恶化。在这种情况下，作为大学生，我们应该树立正确的就业观念。
正确的就业观念可以帮助我们顺利毕业，也为我们以后克服困难，做出成绩，获得社会认可打下良好的基础。
首先，大学生要树立勇敢面对竞争的观念。
社会主义市场经济最显著的特征之一是竞争。竞争可以发挥人的自立、自强、自主精神，调动人的内在潜能，增强人的工作能力和社会活动能力。没有竞争，市场就失去活力，经济就发展不好，社会就难以进步。
大学生就业市场竞争也很激烈。首先，竞争体现公平，有利于企业选择人才；其次，竞争提供了实力的较量，有利于人才的最佳利用和优胜劣汰；最后，竞争使毕业生在就业中由被动变为主动，通过竞争寻求理想的职业。因此，竞争意识是现代毕业生必备的素质之一。
面对就业竞争的现实，大学生要摆脱被动依赖和被动等待，敢于竞争，树立“爱拼才能赢”的理念，做好各方面的竞争准备。
首先，大学生要有强烈的竞争意识。
中国每年有数百万大学毕业生在短短几个月内集中精力就业，这对每个毕业生来说都是一定的压力。如果没有强烈的竞争意识，外部压力没有转化为内部动力，没有为竞争做好心理准备，没有积极参与申请，显然很难获得一份顺利的工作。
人才市场总是存在供需失衡的现象。同一个职业往往受到更多就业者的青睐，想要达到自己想要的目标，就要勇敢地参与竞争。
其次，大学生要有较强的竞争实力。
大学毕业生要想在就业竞争中取得成功，光有竞争意识是远远不够的，还必须有很强的竞争实力。竞技实力是综合素质的体现，包括思想道德素质、专业素质、文化素质和身心素质。
竞争实力是在大学学习和生活的过程中逐渐培养和塑造的。在公开、公平、公正竞争的原则下，竞争实力是个人实现就业理想的资本。
最后，大学生要有良好的心理承受能力。
有竞争就有风险，参与竞争难免遭受挫折。对于就业竞争中的大学生，要注重提高挫折后的心理承受能力，把挫折当作锻炼意志、提升能力的好机会；保持良好的竞争心态，主动摆脱挫折后的沮丧情绪，认真分析失败原因
第二，大学生应树立先就业再择业的观念。
在我们的传统观念里，稳定是生活的基本条件。在计划经济条件下，一次就业定终身的观念，经过历史的积淀，形成了一种普遍性的就业心理。
面对现代社会为人们提供了独立的发展空间，市场资源优化配置合理流动，因而不再有从一而终的职业，毕业生不必在短时间里找一个固定的“铁饭碗”，要学会在流动中求生存、谋发展，大学生要打破一步到位的就业观，树立职业流动、不断进取的观念。
第三，大学生应树立正确对待待业的观念。
部分毕业生不能及时落实就业单位，出现短期内待业已成为不可避免的事实：有的毕业生因为就业期望过高导致错过就业的良机，从而待业；
有的毕业生因为对自己要求不严，学习态度不端正，学习动力不足，导致在就业竞争中被淘汰而待业；有的毕业生由于缺乏一定的就业技巧和能力，不能积极、主动地推销自己而待业，另外，人才需求高层次化，社会对毕业生的层次要求提高、质量要求提高，而数量要求降低，毕业生人数却在逐年增加，也导致了一些大学生待业。
其实，在我国每年数百万的大学毕业生中，有少数毕业生一时落实不到岗位是很正常的现象，不管是何种原因造成的暂时性待业，我们都应正确对待。
第四，大学生应树立正确对待工作单位和所学专业的观念。
一方面，大学生在选择单位和具体工作时，要量力而行，切忌好高骛远。
就业是一种双向选择的行为，毕业生要衡量单位的各项条件，如单位性质、工作环境、工资待遇和劳动强度等，单位也会考核毕业生的各项条件，如学历、年龄、学习成绩、道德品行、待人接物的态度和思想觉悟水平等。只有双方的条件都能被对方接受，才能实现就业。
所以，毕业生在选择单位和具体工作时，要实事求是地从自身条件出发，衡量招聘单位提出的要求，选择与自己要求基本一致的单位，切不可不顾自身条件，一味要求工作轻松、工资高、待遇好。
另一方面，大学生应明白，要求专业对口的思想是合理的，但不是绝对的，切不可过分强调专业对口。
毕业生在学校里针对某个专业进行了系统的学习，想找一个专业十分对口的工作发挥才智，是理所当然的，学校在推荐安排就业时，也是尽量做到专业对口。
但是，实际需求与所学的专业往往难以做到完全吻合，毕竟还要考虑社会和单位的实际需要。所以，毕业生在选择职业时，只要求在大方向上专业对口即可，用在学校中培养起来的素质去适应工作的需要，并做出成绩。
