期末，对于老师来说是十分忙碌的。写评语成了一件大大小小的工作。与其他管理事务相比，每个学生的评论只有几个数字。但是要想把每个学生的评语都写好，真的是大学问！评语其实是与学生沟通的一种方式。一句好的评语，可以打动学生，让他们记住一辈子。那么如何写好学生评语呢，接下来就为大家整理了一些相关资料。
创业指导评语，这八点必须要知道
一、为什么写
不知道有多少老师想过，为什么写评论。换句话说，它的目的是什么，我们想要达到什么效果。是总结、启发、表扬还是批评？程红兵老师说，评语的根本目的是促进学生的发展。
二、写给谁
不得不说，有些班主任写期末评语毫无对象感。比如“学生成绩优异，学习努力……”，更别说后面的大而空的字了，前两个字都不能继续研究下去。班主任应该给学生写评语。
三、谁来写
班主任写期末评语时，一方面要写出自己的特色。例如，班主任的老师温是一名数学老师。有时他会这样给学生写评语：第三天，老师真诚地期望你移动到二次函数的最低点，找到自己的目标，释放你所有的潜能，然后移动到对称轴的右边，这样Y会随着x的增加而无限增加，另一方面，需要综合考虑其他学科老师的意见。
四、用什么人称
如果评论的对象是学生，可选的人是第二人和第三人。相比第三人称，第二人称更亲密，就像说话一样，学生更容易读懂。
五、表扬要具体
给学生写评语，无论是小学还是中学，都不要吝啬表扬。而表扬一定要具体，可以说“认真学习”一般，并且懂得如何认真，比如“每天第一个去上课，最后一个去”，等等。
六、说到不足之处要注意语气
在评论中，不要直接批评。学生有缺陷的地方，就应该改进。相反，我们应该改变语气，比如“如果你能在课堂上举手回答老师的问题，那就完美了”。
七、点明发展方向
事实上，许多学生非常重视班主任的评价。所以，除了说说哪里做得好，哪里做得不好之外，不妨给一些同学指出发展方向，给他们一些建议，定一个小目标。
八、有差异、有创意
不同的学生自然有不同的评价。写作时一定要注意差异，写出来的内容要有针对性。永远不要，如果一个评论被应用到整个班级，写评论的意义就会丢失。另外，偷偷告诉你的班主任，学生有时会交换意见。如果两个学生知道并收到相同的评论，他们应该不会太高兴。=
一、表扬版
1、每次批改你的作业，都是一种美丽的享受，干净整洁，字迹漂亮。还有，你在学习上的进步，老师都看在眼里，喜在心头。加油！
2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适不过，平时看你文文静静，写起文章来，文笔犀利，文采飞扬。读你的文章就像是做“美容”，给人美得享受，老师因为有你这样的学生倍感骄傲！
3、嗨！阳光帅气的男孩，棋下得不错哦！曾把自称下棋厉害的初中生杀得片甲不留呢！下棋时彬彬有礼，做操时规范有力，读书时一丝不苟，写字时专心致志……安静的你是那么帅气！你喜欢数学，常常找老师要那些稀奇古怪的数学问题，你思考的样子特别帅。你思维开阔，课堂上常常在不经意间蹦出智慧的火花，让大家刮目相看。
4、齐思宇: 数学老师说“思宇思维敏捷”，英语老师说“思宇背书、记单词速度快”，音乐老师说“思宇学竖笛很投入”，体育老师说“思宇活泼有朝气”，同学们说“思宇开朗，乐观”……语文老师很奇怪，他说“思宇发言有质量、思宇阅读很专注”，可他又说“思宇的字……”
5、你是一个乖巧又勇敢的孩子。那次风吹门把你的手夹住了，四个手指被夹得通红，老师看着多心疼啊，但你却没有掉一滴泪。排队时，你是我们班站得最笔直的小“士兵”！
二、建议版
1、你聪明、活泼，课堂上回答问题响亮。作为班长，尽心尽责，老师同学都很喜欢你。但如果改掉上课说“悄悄话”的小毛病，你会更出色！继续努力！
2、你一直是个非常爱读书的孩子，这是非常难能可贵的。需要注意的是，读书不要局限在儿童小说一个方向，你既可以围绕一个喜欢的方向，中外结合去读；也可以围绕一个喜欢的作者，进行竭泽而渔式的阅读，读文章的时候其实就是在读人。自然、历史、地理、天文……小说之外，别有洞天。借助假期来尝试一下改变阅读方式，你一定会发现一个新的阅读天地。（全国十佳班主任田冰冰评语案例）
3、作为咱们班的运动健将，你在体育比赛中为班级赢得了好几项荣誉，老师为你感到骄傲！如果能在学习中、课堂上发挥你的那股体育劲儿，老师相信，将来无论你到哪，都会是一名优秀的运动员！
4、撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？
三、风趣幽默版
1、你一定听过牛顿的故事，牛顿在做实验时，由于太专注，把怀表当鸡蛋扔进锅里煮了。你是一个聪明的孩子，如果你像牛顿那样认真，以他为榜样，认真对待每件事，一定会学有所获。
2、最后一个月，恭喜你“逆袭”成功，课堂上专心致志的神情和妙语连珠的发言“秒杀”了许多人哟，也为期末考试画上了圆满的句号。
以上这些关于期末学生评语的方法和案例你都记住了吗？其实要想写好学生评语其实不难，只要根据每个学生的特点来写即可。最后，希望这些方法和案例能对您有所帮助。
