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用冰山理论分析自己 冰山模型理论

如果你拒绝面对错误,真相也会被拒之门外。

泰戈尔

最近整理了一下之前从网友那里回答的问题,因为总是回答同样的问题,感觉很累。在这里,我将整理一些常见的问题,统一发布。

写问答之前,先普及一个简答题理论,冰山模型。

“冰山以上部分”,包括基础知识和技能,是一种外在表现,容易理解和衡量,通过训练相对容易改变和发展。

“冰山以下部分”,包括社会角色、自我形象、特征和动机,是人类内在的、困难的部分。它们不容易被外部影响改变,但它们在人们的行为和表现中起着关键作用。

将该模型应用于自闭症谱系障碍儿童的外观,可以理解为下图:

孩子的眼睛不对,不应该取名,刻板的行为、语言等发育迟缓都是可以观察到的表象。这种行为背后的潜在原因在医学领域是未知的。

我自己的阅读思维和照顾孩子的感受,我试着简单解释一下,主要原因是孩子内心深处的情感产生了人的逃避行为。

其原因从PTSD应激创伤障碍引起(具体说明见我喜马拉雅的录音或易春丽老师的重建依恋这本书),除此之外还有诸多其他冰山下面看不见的原因。所以我的回答也是从行为背后的原因入手,而非头疼医头脚疼医脚。后面有空会通过课程的形式慢慢展开。

心法:理解孩子行为背后的原因

说的很简单,但是做起来何其难,我相信很多家长也和我当初一样,对于孩子为什么会有转圈,不应名等行为而百思不得其解,接下来我就我自己的思考一一来说。

1.问:为什么孩子没有目光接触,甚至和父母也一样?

答:孩子不是发现不了你再看着他,而是她在可以逃避。这一点所有人都一样,大家可以做个实验,直视某个身边的人,一般不出三秒,就算他看到你也会立刻躲避你的眼神。注视会给对方巨大的压力,他会想你为什么看他,是好事还是坏事?这是由潜意识决定的,他自己并不自知。

2.问:为什么你喊他他不答应你,你喊几十次也是如此?

答:这条前面答过,我直接贴过来。语言是逻辑的基础(德国哲学家维特根斯坦有一本语言逻辑学,不推荐读,我都快把自己看睡着了)。

你认为极其简单的一件事在孩子看起来是极难的,比如你要让孩子教你妈妈,孩子先要搞清楚主语(谁要去说妈妈),谓语叫(也就是说),还要能掌握妈妈这两个字的发音,宾语叫谁(要叫你)。

再加上必须孩子在听你说话,即使孩子说了,称呼不对,或者发音不标准,你会一直纠正,孩子会有明显的挫败感,久而久之,孩子连说话都不愿说了,连看你都不愿意看了。

因为他知道,他看你,你又要让他叫妈妈,而他做不到,你会难过,他会更难过(孩子即使没有注视你,或者目光很短的停留,他会清楚的知道你的情绪,婴儿比你想象的聪明的多)。

3.问:孩子为什么会沉迷于旋转的东西(洗衣机,电风扇),圆形的东西,电梯,开关,移门等等?

答:当孩子对人选择逃避的时候,他需要一些确定的反馈来证明自己的存在和判断的正确性,时间长了,这些行为会成为他的不多的兴趣。旋转是稳定恒定的圆周运动,开关和移门会有稳定的回馈,

所有的按钮一般都会设置一个反馈机制,声音或者是反弹等。能玩的好也是他们开心的一种排解负面情绪的方法。

大人也如此,只不过更高级了而已。刷抖音,玩游戏(吃鸡和王者),看电视剧公众号消磨时间。沉迷于此不可自拔



4.为什么孩子不愿意和别的同龄孩子一起玩?

答:因为孩子没有掌握和别的孩子交流的方法,连挥手打招呼说你好都不会。同龄孩子的理解能力也相对不足,加深互相的不了解。

但是孩子喜欢和大一点的小朋友玩,或者说喜欢和愿意向他们主动示好的小朋友玩。我们需要教会小朋友和别人主动示好,看着对方的眼睛,挥手说你好,这不会一次成功过,你要一次又一次不厌其烦的教他,与扫地阿姨门卫大叔等固定的人,让他养成习惯。

有些孩子会主动摸父母的脸来表达友好,他们也可能会对别的小朋友做同样的事情,我们要理解,他是希望能和别人一起玩,而不是要干嘛,但是别的小朋友不理解,甚至会吓一跳,

所以,家长一定要耐心的做一个讲解员和翻译,将孩子内心的想法告诉别人,打消别的孩子的疑虑,他们会接受并一起开心的玩耍的。

5.孩子为什么很多都有睡眠问题?

答:我们诺诺在一岁多的时候,都是整晚整晚的抱着睡,当时我老婆和丈母娘辛苦坏了。孩子因为不能被很好的理解,极度缺乏安全感,加上这类孩子一般对于声音和光线特别敏感,空调的嗡嗡声在他们耳朵里像打雷。

他们一直要抱着睡,是寻求心理的安慰,甚至需要一直摇着哄。摇篮就是这么来的。理解孩子,建立安全感非常重要,建议每天晚上设计固定的睡觉安排。

如:八点洗澡,八点半吃奶讲故事,九点关灯唱几首歌,九点二十准时睡觉。现在我们就是这么安排的,孩子每次睡觉都会和我们说晚安。

6.为什么孩子不愿意接受新食物,吃饭要喂,吃饭特别慢?

答:长期喂,喂的太频繁,孩子就会认为吃饭不是他自己要解决的事情,诺诺之前每次吃饭都必须看着电视吃,每次都是将饭嚼碎再咽下去,如果有菜叶或者其他没吃过的东西,会直接吐出来。

孩子吃的慢和不愿吃,是因为不饿以及吃的不是他喜欢吃的东西,我们总是将我们认为好的东西给孩子,却不管他们是否接受,诺诺妈妈每次辛苦炖的肉汤,诺诺看都不看,他妈妈也很受挫,

但是我带出去,买的韭菜饼,油条,麻糕,还有这两天吃的蛋挞,他都是伸着头要吃,但是还是不愿意自己拿着吃,对于他自己特别喜欢吃的糖和饼干就可以自己拿着往嘴里塞。

为什么?就是一个观念的问题,他认为好吃想吃的食物,他愿意自己吃而已。

但是孩子对于第一次吃新食物戒心很足,这事生物自保的体现,你轻易会吃一种从未吃过的美食吗?如:知了的幼虫,蚕蛹,榴莲等等等等,这是一样的,所以尝试新食物,

要先在他舒适的环境下和愉悦的心情下,多次尝试让他克服自己的心理恐惧,这很重要,吃过第一次,觉得好吃之后,这就拓宽了他的食谱。我们也是这么一步步过来的,你要有足够的耐心。

7.为什么孩子不会指东西呢?

答很正常的现象,不会指物是这类小朋友的通病,因为指物要知道,对象是谁,在哪里,我要指,指物的动作,指给谁看,至少六个逻辑,

孩子语言刚出来很难做这种复杂逻辑动作的,很正常,别担心过度,后面语言熟练了之后,逻辑思考能力慢慢锻炼起来之后,复杂动作就都会了。

8.孩子老是吃手,或者挥手有一些不好的动作和习惯怎么办?

答:这个阶段吃手我猜是一种排解情绪的方法,像我10岁外甥是自己啃自己的手指甲,他从未用过指甲刀,都是自己啃,时间长了就行自己的习惯了。

我们也有类似的情况,抖腿,摸鼻子等等,都是缓解自己紧张和负面情绪的生理动作而已,管不管,你自己拿捏,都可以的。管的话,让他知道这么做你会生气(真生气的那种,打都行)就行了

9.我儿子最近脾气特别暴躁,在超市要买糖,我给他买了一袋,他还要拿,我不让,他就一下子大哭,躺地下。

真崩溃,我为什么会觉得会加重病情呢?现在眼神好多了,但是应名太差。你推荐的地板时光和丹弗模式在看,地板时光不怎么明白,理解不大透彻,丹佛好很多,基本都能理解。知道你平时带孩子太忙,哎,咱们都一样,特别期待你更新诺诺的干预方法。

答:他情绪爆发是因为他的要求得不到满足时,大人处理的方式太粗暴。

他认为糖好吃,他也很少提要求,大人都不和他商量就直接不让他吃了,他情绪会爆发。我儿子也一样,洗澡的时候玩喷头,如果不商量直接关掉拿走,立刻生气大闹

如果告诉他我们洗好了,把喷头还给爸爸,他会说,好的,再见。主动伸手让我把他抱出来。孩子很聪明你和他讲理,他就会好好配合,你太直接粗暴,他也要和你粗暴起来。情绪化是好事情,是变好的必经过程,你要高兴才对。

10.孩子特别喜欢玩手机和平板,都不肯放下来,一拿就哭怎么办?

答:孩子喜欢玩手机是因为,这么个亮闪闪的丰富的东西,能给他直接的回馈,他甚至能听见自己的声音看到自己的视频,看小猪佩奇,做很多他自己特别喜欢的事情,我们自己都这么沉迷于手机,

凭啥觉得孩子就不该沉迷于此呢?重要的是要让他发现除了手机之外,和别人玩,大自然,做游戏互动等更有趣的现实生活。所以让孩子过早的接触电子产品,而父母可以省一些事情这显然不是这个年龄段的孩子该有的生活。

所以建议尽量不给,而父母其实也该做到,在孩子面前尽量少玩,己所不欲勿施于人,孩子看到大人可以随便玩,冲上来抢也是正常,从自己的自律开始。