有一种感觉叫“援疆支教”；
在那个遥远的地方，人们努力绽放生命的美丽。
她无私的奉献，
用激情和汗水培育春天的希望。
——致敬墨珍中学王老师
王，新疆的一名教师
工作之初，我有一个梦想：有一次当老师的教学经历！坚持自己的梦想，时间已经悄悄安排好了一切。
22年后，这个梦想实现了！
——王
2020年4月写于新疆伊犁
5月9日，王肖海老师结束了在新疆伊犁28天的医学观察和居住隔离，走进了伊犁丝绸之路职业学院美丽的校园.
隔离期间，王小姐不仅在网上学习了岗前培训内容，还回顾了自己成为职业教育教师的过程，确立了自己支教的梦想，坚持到梦想成真。
让我们听一听王梦想和一起当老师的故事。
梦 想 发 芽
记得小学的时候，总要求写一篇《我的理想》的作文。当时没有职业的概念。我只记得妈妈总是对我说，‘当老师，教书育人真好。“毕业那年，南京职业学校招聘了非师范专业的教师。一次偶然的机会，我进入了职业学校，成为了一名专业教师。
1997年秋天，站在教学楼的走廊里，突然想到：“有一次教学的经历该有多好。”由于种种原因，这个想法一直没有实现，但从梦想产生的那一刻起，它就从未离开过，一直留在心里，生根发芽，等待破土而出的机会。
2019年，也是在秋季，该系通知计算机专业，明年需要一名教师参加江苏省万名教师新疆教育计划。想都没想，就找到了院长，报了名。事后我还把这段对话的截图发到朋友圈，开玩笑说：“支持喜欢的朋友！”
几天后，校长找我谈话，先是问我身体怎么样，因为我年初刚动过手术。我说：“没问题。假期过后，我一直在满负荷工作。”得知我的健康状况和工作情况后，校长对我说：“谢谢你对教学事业的无私奉献。我代表学校，支持你参加江苏省的教学计划……”
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为 梦 想 奋 斗
太惊喜太意外了！梦想竟然就实现了！马云说“梦想还是要有的，万一实现了呢？”幸好我没有放弃。
在等待出发的日子里，我回顾了工作二十二年的历程。能去支教除了坚持自己的梦想，是时间帮我做出了最好的安排。工作之初，虽然激情十足，但是方法和经验不足。工作时间久了，对学生观察多了，我的教育观也逐步成熟起来，特别是有了自己的孩子后，我特别深刻的体会到孩子的成长不是由谁控制的，于是陪伴、引领成为我工作的指导思想，工作越来越快乐，学生也越来越认可。
职业教育的专业课程，知识技能一直在更新、教授新课程是常态。我从毕业时的机电专业，到2000年利用业余时间参加南京理工大学计算机专业本科学习，再到2008年参加南京航空航天大学计算机信息技术工程硕士学位的学习，一直没有停下学习的脚步。
去企业学习，参加新课程培训，参加技能证书的学习和考核，看似辛苦的边工作边学习，让我在接到新课程教学任务的时候，可以凭借学习的基础，更快的上手。一直坚持不断的学习，过硬的专业技能，让我对支教充满信心！
圆 梦 启 航
2020年初的疫情，拉缓了我们出发的脚步，但是不能阻止我们前进的脚步。4月11日，南京禄口机场终于见到了我们职教支教团队的14名成员，共同的信念让我们很快熟悉起来。
短暂相聚之后，因为疫情我们又隔离在各自的房间，但是在“云端”我们热情相拥。在隔离的日子里，大家互相鼓励、督促、提醒，交流上网课经验。每日的学习任务，大家认真完成，既欢乐又有序。
丝路学校的老师热情周到，为大家准备了丰富的生活和学校用品。跟这样的团队在一起学习和工作，未来的支教之路，一定会更值得期待！
生活中的王老师，积极开朗，热爱生活，绘画、摄影，她时刻用她的方式记录身边美好的事务。
援疆伊犁，使命在肩
相隔千里，初心不变
让我们祝愿王海笑老师
身体健康、一切顺利
向所有援疆支教老师们致敬！
