在很多大学生还在为生活费发愁的时候，一些大二的女生已经月入70万了。
如今，短视频在我们的生活中非常普遍。很多大学生可能会在休息时间花一整天刷短视频，而有些大学生则利用短视频平台让自己的社会地位翻倍，这样就不用担心四年的生活费了。
一个大二的女学生在平台上通过做短视频发飙，随之而来的就是她自己的“发家致富”，通过粉丝流量赚取收入，这让她一个月赚了70万。消息传开后，很多网友热议。
两名女学生当网红月收入70万引发争议。
网友钱晓峰：做学生不如做网络名人。
很多普通大学生寒窗苦读12年，毕业后一年挣不到10万。985、211大学的毕业生也很难找到工作，毕业后月薪20万。研究生毕业后可能一年挣不到70万元。
现在，当你是网络名人时，你的月收入是70万。这个现实是否告诉我们，寒窗苦读12年，比不被网络名人忽悠要快，学生时代做网络名人更好?钱晓峰觉得这给当代大学生带来了不好的影响，大多数人都无法接受这个现实。
网友小艺：网络名人的“快餐文化”应该停止了。
小艺说，看了网上一个大二女生名人的一些视频后，觉得有一些刻意炒作。视频本身并没有太多搞笑的地方，可能会有一些俗气的，但是受到了很多人的追捧，所以人们很难欣赏这样的笑话。
这些网络名人的视频“一模一样”，连套路都差不多。有了粉丝之后就开始直播带货，或者做一些广告，割一茬又一茬的韭菜。这种网络名人中的“快餐文化”是应该治理的。
网友王大翠：不要用狭隘的心态去评判别人。
王大翠认为这个大二女学生靠自己的努力赚钱，并不妨碍别人赚钱。她做网红月亮赚70万，这是她的本事。但是，也有一些键盘英雄，每天都在“气死”别人的成功，他们嫉妒。
让我们冷静地看待这个问题。这个女大学生成为网络名人没有错。她可以自己挣钱，改善家庭生活。如果这种情况发生在我们任何一个人身上，她都会感到幸福，有些人只会感到羞耻。
个人分析：
我个人觉得网络名人中大二女学生月收入70万没有错。拍一些正能量的作品，让更多人看到，也不是坏事。人们靠自己的能力赚钱，所以我们不需要为难小女孩。
但是我也很担心这个女学生在学校的学习。大学生应该在大学里花更多的时间和精力在学习上。如果他们花太多时间拍视频赚钱，可能会荒废学业，这是不值得的。
当大学生网络名人火起来，只是一个例子。建议大学生不要跟风。
有些大学生是幸运的，也许是因为一个视频火了，他们有机会“发财”，就像这个月收入70万的大学生，但不要沉迷于网络名人的事业，因为大多数网络名人只是昙花一现。
我们眼中看到的“单纯”、“憨厚”的网络名人，可能都是表演出来的，背后强大团队设计的台词、动作甚至表情，都是为了引起观众的怜悯，从而获得关注。
所以不建议大学生看到其他大学生通过做网络名人赚钱，认为应该效仿做网络名人。一些大学生只是一个例子。如果更多的大学生去做网络名人，会改变大学校园的氛围。
大学生应该集中精力学习。虽然你在网上名人的时候可能会赚到一些钱，但是如果你在大学期间不努力学习，最后大学毕业失败，无论你赚多少钱，你都无法挽回这个损失。
大学生要有大学生的样子，可以有副业，而且不要忘记自己的身份。虽然有些大学生会因为别人而生气
在大学期间，大学生应该专注于学业，可以把做网络名人作为副业。然而，如果他们想投身于网络名人的工作，他们仍然要等到毕业后。如果网上名人失败，他们的学习将被放弃。
结论：
我认为大学生可以让他们的生活丰富多彩，并在大学期间尝试在不同的领域工作。也许网络名人会是更适合他们的工作，但只能说这个“工作”已经过时了。
如果大学生有心思做网络名人，可以记录下自己的想法。在大学期间，他们不应该努力学习，积累和沉淀。毕业后，你可以做任何你想做的网上名人职业。
短视频类APP存在的隐患
(一) 使用者言行举止的无限制性
1、部分使用者为主播疯狂打赏，不惜借助P2P平台进行贷款消费，透支消费，造成巨额的债务无法偿还的问题。
2、未成年人未在家长允许的情况下充值大量金额，甚至私自使用家庭的存款进行充值，对家庭的稳定造成恶劣影响。
3、APP使用者评论低俗。使用者评论中包含大量低俗敏感词汇等问题，受到有关部门严厉监管。
(二)主播的言论及素质问题
1、主播的言论不正当。部分主播在直播平台上发表一些敏感词汇，未树立好自己应有的形象。
2、网络直播平台中主播入行门槛低，导致直播主播群体迅速扩张。这一庞大的群体素质良莠不齐，部分主播为了吸引观众作出违规行为。
(三)平台盈利模式的创新
1、APP使用者对平台的依赖度不高。目前直播APP主要以网红资源为主，辅以媒体事件、明星资源等为补充内容，但网红总会过时，如何让用户保持对平台的持续关注是摆在直播APP面前的现实问题。
2、直播平台的特性决定平台只能抽取部分佣金作为纯收入，大部分还是要返还给主播本身。而且主播一旦被挖角，直播平台的营收随之流失。
三、对短视频类APP如何改善的发展建议
(一)加强对未成年用户的监管方式
1、根据实名注册的年龄实行分组管理，不同的年龄段呈现不同的直播内容。
2、创新监管模式，对未成年人账号实行亲情绑定，父母可及时了解、控制孩子观看直播的内容、时长。
3、建议增加管家模式，在该模式下仅能展现给未成年人可观看的直播内容，并且无法进行打赏、充值、提现等部分行为，无法进行直播。
(二)完善对主播个人修养的考察机制
1、限制主播注册学历，提高主播注册资格门槛。直播平台对主播采取面谈、录制通话视频等方式进行主播实名认证核实。杜绝素质低下的人士做主播，污染直播风气。
2、增加主播试播期，对于在试播期间存在问题的主播实施取缔其直播资格的手段。
3、加强直播间的监督管理。完善技术手段，提升管理的能力，做到对网络直播内容的快速发现、紧急处理，提升其监管能力。
4、鼓励用户对不符合主流意识形态的直播内容进行投诉举报;要求平台企业优化现有投诉举报入口，设立更加便捷完善的举报渠道。
(三)创办新型“直播+”功能
1、“直播+”成为发展趋势。直播与教育、购物相结合，衍生了新的产品商机。
2、新型的“直播+教育”跨越了地域上的限制，课程录制打破了时间的限制。在为平台创造利润价值的同时也推动了教育的全面化发展。
3、新型“直播+购物"系统。主播进行直播的同时，在页面推荐相关产品，用户直接在直播页面进行咨询提问和点击跳转进入商品详情页面进行购买。
四、研究改善短视频类APP隐患问题的途径以及意义：
1、弄清与所研究的关于直播类APP相关问题的因素，并尽可能剔除各种不相关的因素。
2、选择出对主播言论问题、打赏而引出的借贷问题以及平台盈利模式过于单一的问题，并分成三类，分别进行调研。
3、通过分析网络上发布的年度大数据，使所调研的数据能保证调查结果的必要精度。
4、对调研结果的分析整理先搜集关于直播问题的资料再提出相应的观点及解决方案。
笔者认为，短视频类APP的快速发展不仅为移动网络用户提供了以视频为载体的社交新模式，也可为新闻、广告营销等领域提供了新的传播方式，是颇有潜力的传播平台。但笔者发现，当下的短视频类APP普遍存在内容质量低，且千篇一律的问题，多元的发展模式仍未完全成然。因此，笔者探究短视频类APP的特点、发展中存在的问题，并提出相应的应对策略，旨在帮助短视频APP运营者认识自身发展的不足与局限，以及对其未来的发展方向提供参考依据和行动建议。
