随着智能手机的普及，短视频暴增。很多人喜欢通过看短视频来学习各种专业知识，但这真的靠谱吗？
一、观看短视频，不利于培养学习能力
美国教育心理学家简海利在《逐渐消减的思考力》中指出，电视节目可能对大脑功能和学习能力产生不良影响。长时间看电视节目可能会损害人们的观察、思考和阅读理解能力。建议限制看电视的时间。
人读书时，大脑活跃，波占优势。看视频节目时，大脑活动被动，波占优势。一旦大脑习惯被动接受波，就可能沉迷于“消极思维”，导致阅读能力、观察能力、思维能力下降。
二、部分短视频的投入时间及精力均存在不足
短视频的另一个问题是，由于制作成本和精力的限制，许多“劣质”视频充斥着互联网。如今，互联网上有很多短视频节目，这些节目是在没有多少时间、金钱和劳动力的情况下大量制作出来的。
在很多短视频中，说话人胡说八道，大喊大叫，恶搞，不能称之为专业知识创造。与精心制作、力求持久影响力的专业节目相比，根本不一样。
三、观看短视频，只能学到非常肤浅的知识
受短视频时间的限制，短视频往往只有几分钟的讲解时间，却往往试图传达非常复杂和精密的专业问题。因此，演讲者在短视频节目中只能说一些肤浅的、常识性的话，没有足够的时间提出复杂的意见和分析。
四、观看短视频，远远不如阅读文字的效率高
一篇几百字的文章只要表达清楚，读者只需几十秒就能完全理解。
然而，如果将同一篇短文录制成短视频，往往需要几分钟的时间来讲解，导致学习效率远低于读单词。
综上所述，如果试图通过看短视频来学习专业知识，可能不利于培养自己的学习能力，只能学到一些肤浅的知识，学习效率会相对较低。建议大家在短视频时代继续保持读词的习惯。
作者简介：
黄律师，劳动和社会保障法专业。
