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强哥直播创业大讲堂项目,强哥创业日常

  

     

  

  前几天和朋友交流的时候提到内训师的问题,前任留下了一个烂摊子——600多内训师一年只有200多节课,职能部门教的多,课薪占比很大,真正业务部门教的不算在内。   

  

  经常讲课的店员是高级讲师,经常在部门讲课的业务经理不是内部培训师。矛盾突出,班级工资占培训预算的比重越来越大。老板下了死命令来改变这种模式。强哥,你会怎么做?这个游戏怎么破?   

  

  以下内容是我的拙见,不能包治百病,大家要以此为参考!   

  

  一、内训师项目的思路   

  

  以事为中心而不要以人为中心   

  

  企业在做内部培训师的选拔培训时,往往会下大力气,然后根据选拔时的现场表现来判断初中的高水平,然后就没有“那么”了。年底发现有的老师上课不少说,钱也不少拿,但内容不是业务部门最迫切需要的。一些技能优秀但表达能力差的老师,在评分时因为水平低,逐渐觉得这件事不公平。每一节课都像拉壮汉,而且越来越少。   

  

  这是因为内部培训师项目的指导思想出了问题,内部培训师项目成为了核心。你可能会说“废话,内部培训师项目不是以内部培训师为核心,所以还是以你为核心?”如果你这么认为,那就对了。你真的需要“以你为中心”。任何内部培训师都需要为项目和内部服务服务。   

  

  所以,第一步应该是思考,基于企业的现状,我们应该对哪些关键岗位/部门进行专业培训?   

  

  第二步是思考如何设计一个学习项目(详情请参考第一、二、三章“如何设计学习项目”);   

  

  第三步是基于这个项目思考我需要准备什么,包括面授、线上和行动学习;   

  

  第四步是思考。基于这些内容,我需要那些老师来帮我。第五步是考虑选择那些老师来开发这些话题。第六步是思考如何培养这些讲师完美地表达自己。   

  

  所以需要以物-项目为中心,而不是以人为中心,这样随着培训工作的不断深入,你会逐渐积累起企业的“重点项目、重点项目、常规项目”,牢固树立品牌项目先行、品牌课程先行、品牌师资先行的思想,从而保证以项目为核心的组织健康发展。   

  

  以项目老师为主,通识老师为辅   

  

  有人可能会说,毕竟项目少,一年只有2-3个项目很忙。不是老师少了,老板吵着要“学习型组织”吗?这些老师怎么能算是学习型组织呢?   

  

  嗯!选择教师要有条不紊地教,不要群殴,不要争量,至少不要急于争量。   

  

  在组织内部,除了一些重点项目之外,你可能还需要考虑到智能后台部门的需求,所以你也可以像“名师讲堂”一样设计这些学习活动,每月或一段时间定期组织内部知识和技能的学习,比如办公室系列学习、职场礼仪系列、抗压系列、消防安全系列等。只要你喜欢,这种学习从来不缺题目,也能激发内在的学习。   

  

     

  

  二、内训师运营的法宝   

  

  建立内训师的晋升培养通道   

  

  内部培训师感到被你挤压和缺乏动力的原因有几个:   

  

  1.工作价值不确定;   

  

  上了半天课,学生没有反应,不知道自己来上课对组织有什么帮助。这就需要我们在前期设计好重点学习项目,让他知道自己课程的作用和价值,尤其是在课程开发阶段,更清楚的是他会觉得自己的努力没有白费。   

  

  2.我没有看到自己的成长;   

  

  一直在用,从来没有培训过,所以培训经理要明确规划好企业内部培训师成长提升的渠道,每个阶段都能得到学习的机会,以及这些学习在他未来更广阔的职业生涯中的重要价值。我想大部分人只要被选为内训师,还是很乐于学习和成长的。毕竟在这个焦虑的时代,培养人才的学习资源实在太多了。   

  

  对了,一个技巧,老师每次讲完课程的时候,记得及时给一些课堂反馈和成长建议,这样他的感受会很好,否则会觉得被忽视,课后尽可能多做宣传资料,给老师一些高清无代码的特写,让他们有十足的荣誉感;   

  

  拓宽内训师的激励评价办法   

  

  目前大部分企业给出的激励主要是以班级工资为主,比较简单,特别死板,钱只能越来越多。一旦教师减少,就有可能辞职,所以很危险。我们需要拓宽激励渠道。核心思想如下:   

  

  1、   

  

  梳理内部培训师的岗位任务和职责,对每项任务给予不同的评分,如:开发课程500分(含交付评价标准),教学成本=课时*讲师等级系数*价值系数(说明:讲师等级系数初级为1.0,中级为1.5,高级为2.0,具体可根据企业情况而定。   

调整,价值系数就是培训管理者给的权重,取决于这门课程的紧缺程度)

  

2、

  

不同的任务给于不同的积分,而不是让老师只盯着上课才有钱拿,其实开发试卷、开发课程、开发案例、岗位带教都可以赋予不同积分,就看培训管理者你想用老师来做什么事情,这些激励措施可以每年修订一次,在每年的内训师表彰大会上正式公布;

  

3、 召集组织内训师俱乐部活动,形成学习的小圈子,可以采用班委制,轮值主持,培训部门提供一些经费支持;

  

4、 重视每年的教师节活动,不要仅仅就是吃吃喝喝,以成长学习为重,打造内训师的专属学习机会;

  

5、 如果你的费用比较充裕(例如每年超千万的预算)可以考虑给予内训师不同级别津贴,此条视情况而定;

  

6、 组织每年的内训师积分兑换和优秀老师的评选活动,争取能在集团的年会上,加入颁奖环节,给予公司最高的荣誉鼓励;

  

7、 每年组织一次内训师的竞赛选拔活动,在打造培训品牌的同时,输入新鲜血液,确保这个团体的活跃度;

  

8、 我相信不仅是这几种,欢迎大家分享,可以勾搭小编,我们是有意外惊喜给你的!

  

完善内训师的晋、保级措施

  

有人可能会担心,这样老师越来越多,会不会费用水涨船高,有些老师也不怎么讲课,我们有什么办法?

  

如果你经常坐飞机就知道了,航司的金卡会员是有保级要求的,每年要飞够多少里程才可以持续享受服务,所以你需要不断打造内训师的体验感,高驻黄金台揽得美人归!

  

你可以根据企业实际情况,设计初中高,不同级别的保级门槛,达不到的就会被降级或者退出,这样才可以确保搅动这个人群,流水不腐户枢不蠹,这样才可以让大家有一个积极参与的状态;

  

多说一句,凡事不要做过了,每个企业都有那么几个大神,比如老板、比如VP,他们的作用就是镇宅安神,所以要把他们高高的捧在头顶,给予荣誉讲师就可以了,不发课酬、不参与晋级,要做的事情就是关键时刻帮你站台撑场子就好了,他很在乎的东西叫做“口碑评价”,所以万一有一天,龙心大悦帮你讲了什么课程,记得一定要及时反馈学员的感受,反馈的语言你懂得,强哥就不教你了!!!

  

最后贴一个福利图吧,企业内训师制度应该包含这些内容:

  

  

本文作者:饶强 安迪曼咨询高级讲师