“薪火相传，同伴创造科学”课题组成员郭2月8日与江西财经大学创新创业(学生)管理委员会宣传部部长吴进行了深入交流，旨在深入了解高校科技活动现状及存在的问题，探索同伴教育培养人才的新路子。
团队通过访谈了解到，江西财经大学主要开展了直播创业精英训练营、江西开放数据创新与应用大赛宣讲会、GYB训练营活动、创新创业大赛优秀项目公益辅导、SYB创业培训宣讲会等科研创新活动。吴表示，虽然学校创新活动多，参赛学生有一定积极性，但仍存在一些不足，如竞赛成果和内容单一，创新不足，参赛作品质量较差等。因此，为了提高学生的兴趣参与意愿和作品质量，江西财经大学在加大宣传力度的同时，建立了奖励机制，利用第二课堂学分奖励吸引学生参与，并积极号召学院负责老师向学生详细介绍活动，这也为学生提供了寻求帮助和解决问题的渠道，以吸引更多学生参与活动。
在科技竞赛方面，江西财经大学也非常重视同伴教育的引导作用，开展赛前专项人才培养计划，点对点交流，面对面指导，专业性更强，教育效果更明显。同时鼓励学生寻找同行企业和融资，充分利用同行之间的信任和亲密，发挥优秀学生的引领作用。
在谈到未来同伴教育的创新举措时，吴提到，学校将注重校内创新与校外企业的有机衔接，在互联网+和小赛中积极引导学生走出校园，深化与同伴企业的对接，增强大赛的可操作性，通过同伴教育吸收更多的社会需求和经验，达到内外合力的效果。
通过此次交流，团队对江西财经大学近年来的科技活动和主要成果有了更全面的了解，对其人才培养创新也有了进一步的了解。该校同伴教育的模式和经验也给了团队更深的启示，为后续的研究工作打下了坚实的基础。
