在初中、高中甚至大学，学生逃课、辍学、厌学、注意力不集中、多动症、偏科等问题一直是学校和家长最头疼的问题之一。近年来，随着人们越来越意识到儿童学习的重要性，出现了越来越多的学习障碍。如果你发现自己的孩子有这样的问题，父母会怎么做？我来谈谈我对此的看法：
一.早发现早预防早干预
孩子在学习上有问题。等家长发现的时候，问题早就存在了，只是没有引起足够的重视。比如有一个15岁的男孩，躲在家里，一言不发的去上学。心理咨询师了解情况时发现，男孩小学五年级时就厌学，作业经常完成不了。学校联系了家长很多次，孩子爷爷说上初中就好了。在这种观念下，孩子的父母没有给予足够的重视。到了初中以后，学习成绩上不去，厌学情绪越来越严重，直到不上学。
自以为是是人的道德意识，不能用在学习上。学习是一个循序渐进的过程。一旦落后，就很难追上。尤其是到了初三、高三，学习进度加快，感觉无论怎么努力，自尊心都会受到重创，厌学情绪会越来越大，难免会出现意想不到的问题。
二.注意孩子的异常表现
孩子进入青春期，外在的身体、内在的认知、情绪都会发生很大的变化，但有的孩子不是很坚强，有的孩子却很敏感。这个时候，家长要非常注意孩子的细微变化。
第一，关注孩子的话题。孩子进入青春期，会有很多心理上的困惑。如果没有父母很好的解释，会更加迷茫，这是出现问题的第一原因。
二是观察孩子的异常行为。因为很多困惑的问题家长都无法圆满解释，很有可能会尝试一些方法。这个时候，很难解决问题。
第三是注意孩子和什么样的同学交往。人以群分当孩子和不擅长学习的孩子交往时，他们的交往很可能不是学习的问题。这个时候问题已经很严重了。
三.要多与专业人士沟通
由于互联网的发展，知识结构一直处于开放状态。孩子接触到没有边际的知识后，心理就不简单了，家长再也不能用自己的经验去处理孩子的问题了。这时候就需要和专业人士沟通，掌握他们的心理变化。在这方面多投资比等到问题出现时再投资要便宜。
四.不要盲目地自行解决
这些问题都因处理不当而复杂化了。在孩子出了问题的情况下，有的家长采取打、骂、指责等方式。这些旧的体验方法已经过时了，也是伤害孩子自尊心的做法，解决不了问题。
当今儿童的一个普遍问题是高自尊低自信.面临的这个问题，没有理论背景支持处理儿童问题是非常危险的。这一点家长要非常注意。
