想要考试顺利的话，就是要多进行练习的，这样才可以有更好的积累，知识才会更加牢固。下面我们就给大家分享一下关于小学五年级语文上册的试卷，有需要的话，大家可以参考本文提供给大家的试卷。

五年级语文上册试卷1

一、 读拼音，写汉?每空0.5分，共6分)

mián zhān dàn kāng kǎi

连( ) ( )仰 ( )生 ( )

liú jǐn shèn jiǎng luán

( )览 ( ) 船 ( ) 峰( )

zhòu yàn

( )然 ( )语

二、 比一比，先注音，再组成词(每空0.5分，共6分)。

暇( ) ( ) 檐( ) ( )

瑕( ) ( ) 瞻( ) ( )

协( ) ( )

胁( ) ( )

三、将下列词语补充完整(每个词语1分，共6分)

五( )四( ) 五( )十( ) 善( )善( )

泪眼( ) ( )密布 ( )勃勃

四、给下面一段话加上标点(5分)

有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了 你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦

五、将下列语句补充完整(每空1分，共8分)

1、“五岭________，乌蒙________”，是毛泽东主席在《_____》中的一句诗，表达了怎样的感情?答：________ ________________________

2、地力之生物有大数，____________________________，)则常足;____________________________，则常不足。

3、____________________________西北望长江，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。____________________________

六、(3分)“画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语_________________

七、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语(每个2分，共4分)

1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子，有的还开上了汽车，人们的生活真是_______________

2、发明创造课上，老师让我们_______________，创造出构思新颖的作品来。

八、解释句中词语，再写出句子的意思(词语0.5分，句意2分，共6分)

1、虽与之俱学，弗若之矣。

俱 ______ 弗若_________

句意：_____________________

2、“孰为汝多知乎?”

孰____ 汝____

句意：_____________________

九、(4分)写出《第一场雪》中的一句谚语_____________

请你写出预示天要下雨的谚语_________________________

十、用修改符号修改下列句子(4分)

1、 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。

2、 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

十一、课内阅读(1题每空2分，2题3分，共7分)

1、谁言寸草心，报得三春晖”，这句诗的意思是________________________________，表达了作者________________________________的思想感情。

2、读了《鹿和狼的故事》，你明白了一个什么道理?

______________________________________________________

十二、阅读理解(11分)

从背后照来的灯光

世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……

老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……

“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进!

1、 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)

2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。(5分)

①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：________________撸?

“我忐忑不安”的原因是：_______________

②这不是普通的光，这是老师生命的光。

第一个“光”指的是__________

第二个“光”指的是__________

这句话赞美了老师_____________________

3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4分)

①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师___________________

②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师____________________________________

十三、写作。(30分)你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“_”代替。字数500—600之间。

五年级语文上册试卷2

一、看拼音，写词语。(10分)

wǔ róng qīng xī xiū lǐ gōng jiàn

( ) ( ) ( ) ( )

méng lù zī rùn píng héng bì miǎn

( ) ( ) ( ) ( )

二、形近字组词。(12分)

妨 撤 茵 歧

防 澈 姻 岐

三、在括号里填上合适的关联词。(6分)

不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也……

他的( )年纪小，( )志气大。

姐姐( )歌唱得好，( )舞也跳得好。

( )明天下雨，我们( )要去少年宫参观。

四、把句子补充完整，并加上标点符号。(8分)

妈妈一回到家就忙起来啦，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。

秋天的雨，有一盒 。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。原来是这个路口的红绿灯 。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点 。中午的时候它在 。

五、阅读短文，回答问题。(18分)

(一)课内阅读

“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄说。

“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她绣，好吗?”妈妈在一旁说。

“不，妈妈。我忘记了这件事，明天可以补上，还是请小珍到我们家来。”庆龄坚定地说。

“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就按自己既定的想法去做吧。”

庆龄为什不愿意失信于人?(2分)

因为她认为和别人约好的事情就要认真去做，不能失信于人。

请你为短文选择最恰当的题目：( )(2分)

A. 庆龄补针 B. 守信的庆龄 C. 庆龄不失信

(二)课外阅读

我们楼下随时有三个人坐着。两个是大人，一个是和我年纪相仿的小孩。

每天早晨，我刚起床，就听见“唰”、“唰”、“唰”的声音，那是扫把扫地的声音。伴随着声音徐徐而来的是浓浓的烤红薯的香味，我远远地就闻到了这诱人的香味，那是香甜香甜的味道，不用吃，闻闻心里就甜了。我每天都要做一件事：盼着闻到烤红薯的香味。因为，红薯是我最爱吃的食物。

有时候，轮到我值日扫地的时候，我也会拿起扫把由前到后扫一遍，模仿环卫工人扫地的声音“唰”、“唰”、“唰”，扫完之后，再闻闻那诱人的香味，好像我也成了一个小环卫工人。这时，我会拿起一块红薯吃起来。啊!真甜!这是我有生以来吃过的最甜的红薯!

有一天早晨，我再也听不见那“唰”、“唰”、“唰”的声音了，也闻不见烤红薯那浓浓的香味了。我急忙跑下楼去看个究竟，和我们同住一栋楼的人们都沉默不语。后来，我从居委会那里得知：三个环卫工人中就有一位患了癌症!这时我的心猛然一颤：癌症!这是谁也避免不了的病魔!我曾经得过一场大病，化疗、放疗都用了，家里的钱都花光了。正是依靠全体居民的捐助和爸爸妈妈的精心照顾，我才终于挺过了那段日子。想到这里，我连忙从家里拿出我所有的积蓄：二百七十八元钱和二十二枚硬币。我把它们交给了居委会的阿姨。阿姨把钱和硬币装进了信封里交给了那位患癌症的环卫工人。阿姨说：“这是这位小朋友的一点心意，请你收下。”我又从家里拿来了两袋妈妈用黄土高原上纯天然的苹果干做的苹果干给阿姨，阿姨接住我的苹果干说：“谢谢你!”我连忙说：“不用谢!我们还有苹果干呢!”我感到非常开心：今天我做了一件有意义的事情。我想对那位患癌症的环卫工人说：“你一定要坚强!你一定会好起来的!”

我第一次感到：原来做好事也不是一件简单的事情!

六、写作。(30分)

题目：我最难忘的一节课

要求：回忆一下你最喜欢的一节课，描述一下这节课让你喜欢的原因，以及你在这节课上学到了什么。字数在300字左右。

五年级语文上册试卷3

一、 看拼音，写词语。(5分)

zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn

( ) ( ) ( ) ( )( )

二、给下列多音字注音并组词。(共6分)

三、辨字组词。(5分)

喻( ) 颠( ) 仁( ) 遭( ) 幕( )

榆( ) 巅( ) 任( ) 糟( ) 慕( )

协( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 谛( )

胁( ) 予( ) 谎( ) 迄( ) 蹄( )

四、将正确的选项填在“____”上 (4分,.05分一空。)

1、下列词语中，没有错别字的一组是____

A.金碧辉煌 措手不及 哀鸿遍野 博览群书 滥竽充数

B.本草纲木 半途而废 无稽之谈 翻山越岭 孜孜不倦

C.荒山野岭 指手划脚 穿流不息 名幅其实 凶相必露

2、加点的词语用得不恰当的一句是____

A.这次妈妈去保山出差，顺便访问了他中学时的语文老师。

B.无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。

C.眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……

3、与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?”表达方式不相同的句子是____

A.让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?

B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还?

4、聪明的小兵张嘎急中生智，乔装改扮，终于 ，甩掉了跟踪他的敌人。

A.依草附木 B.滥竽充数 C.金蝉脱壳

5、六一儿童节那天，同学们 ，让我们大开眼界。

A.八仙过海，各显神通

B.千里送鹅毛，礼轻情意重

C.海内存知己，天涯若比邻

6、李白站在黄鹤楼上 长江，只见水天相接的地方，白帆点点，茫茫一片。

A.远眺 B. 仰望 C.端详

7、高尔基是一位深受人民 的作家，他经常教育儿子要 他人，乐于奉献。

A.关爱 B.爱戴 C.疼爱

五、选词填空(4分)

只要…就… 虽然…但是… 不是…而是…

即使…仍然… 不是…就是… 只有…才…

1、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验。

2、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质。

3、它们在树上做窝、生活，( )树被风刮得太厉害，( )到地上来。

4、爸爸妈妈不在家，( )哥哥煮饭,( )我煮饭。

六、按要求写句子。(共10分)

1、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。(修改病句)

2、晚风吹拂着河边的杨柳。(改成拟人句)

_________________________________

3、我承认那个是我的东西。(改成双重否定句)

_____________________________________

4、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为转述句)

_____________________ _____________________

5、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。(仿写句子)

____________________________________ ________

6、爷爷，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。(改为文明用语)

7、小红哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改为夸张句)

8、少先队员不该向困难低头。(改为反问句)

9、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。(用关联词把两句话连成一句话)

10、和蔼可亲的田老师给大家讲了一个关于小红帽智取大灰狼的故事。(缩句)

七、根据课文填空。(共12分，诗句一空1分，其余每空0.5分。)

1、只在此山中， 。

2、 ，唯见长江天际流。

3、迎客松姿态优美， ，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。它有一丛青翠的枝干 出去，如同 伸出手臂， 宾客的到来。

4、儿童是天真可爱的，小法布尔的衣兜里总是鼓鼓囊囊的，他对 ，使得他能够 ;古诗词中的描述也很有趣： “意欲捕鸣蝉， ”; “最喜小儿无赖， ” 。儿童也是可敬的，高尔基的儿子才十岁，来到爸爸身边，却顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草，小小年纪就懂得“ ”;少年王冕生于元末明初，但他那 的美好品德永不过时;小恩科西虽然早早离开了人世，但在 方面，他是很好的榜样。

5、树枝像 ，绿得　　　　　　　。湖里　　　　　　　　，花苞上　　　　 　　，荷叶上　　　　　　　　　。

八、给下列句子排序。(共3分)

( )我连忙站起来让老爷爷坐。

( )我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

( )星期日，我坐汽车去奶奶家。

( )老爷爷微笑着说：”谢谢，你真是个好孩子。”

( )上车后，我找到一个座位。

( )我说：“不用谢，这是我应该做的”。

九、短文阅读。(21分)

(一)课内阅读。(共6分)

开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

1.金蝉脱壳“最有趣的是蝉尾出壳的情景”。有趣在 (1分)

2. 文中依次写了金蝉脱壳的过程：先是 ，接着是 ，

再是 ，最后是 。其中， 的情形写得比较具体，这样写，突出了 。 (3分)

3. 这段文字让我们感觉到作者观察金蝉脱壳这一现象时的 (1分)

A、专注与惊奇 B、疑惑与不解 C、震惊与失望

4.这段话是按 叙述顺序描写的。(1分)

A、“总—分”顺序 B、“总—分—总”顺序 C、事情发展顺序

(二)课外阅读。阅读《好读书》片段，回答问题：(共15分)

好读书

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书;他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书;他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。( )看了，( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书?

1、给加点的字注音。(1.5分)

惬意 谆谆教导 给予

2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_______ 。请写出两个它的反义

词 (1.5分)

3、在文中括号处填上合适的关联词。(1分)

4、联系上下文理解词语。(2分)

乐此不疲：

潜移默化：

5、把第⑥段的内容换一种说法，保持意思不变。(1分)

答：

6、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句个表达了什么意思?(3分)

(1)“读书好”的意思：

(2)“好读书”的意思：

(3)“读好书”的意思：

7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通?(3分)

答：

8、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，接下去再写一两句。(2分)

答：

十、作文。(共30分)

(一)口语交际(5分)

请介绍家乡的一处旅游之地。

(二)作文。(25分)

题目： ，我佩服你

要求：1、将题目补充完整，可以写老师、家长、同学或其他人物。

2、用具体的事例来写，写清人物的语言、动作和神态等，做到语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。

五年级语文上册试卷4

一、选择正确的答案。(8分)

1.加点的字读音完全正确的一项是(　　)。(2分)

A.嫉妒(hù)　　含情脉脉(mò)

B.教诲(wǔ) 玲珑剔(tī)透

C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚

D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)

2.下列字书写无误的一项是(　　)。(3分)

A.吩付　大臣　建筑　游泳

B.编写　硝毁　传统　陪伴

C.规律　派遣　羞耻　遮蔽

D.交外　噪音　乌鸦　楷歌

3.加点的字解释有误的一组是(　　)。(3分)

A.乃(你的)翁　干将(得力将士)发硎　国泰(像泰山一样看重)民安

B.王孙(指诗人自己)自可留　不拘(限制)一格　兴高采烈(旺盛)

C.几时休(停止)　流离(转徙离散)失所　纵有(横竖都有)千古

二、判断下列说法的正误,正确的画“~~~”,错误的画“×”。(8分)

1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”(　　)

2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。(　　)

3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。(　　)

4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠” 描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。(　　)

三、按要求写句子。(11分)

1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分)

2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分)

3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指　　　　　　,“星”指　　　　　　　　　　,用了　　　　　　的修辞手法,形象地写出了　　　　　　　　　　。(4分)?

4.照例句,发挥想象写下去。(3分)

人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是　　　　　,就　　　　　　　;如果你是　　　　　　,就　　　　　　　　;如果你是　　　　　　,就　　　　　　　　。

四、按课文的内容填空。(15分)

1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是　　　　　　　,父亲的评价常常是　　　　　　　,于是“我”觉得母亲　　　　　　,父亲　　　　　　。在这一文中,“我”的思想感情经历了　　　　　、　　　　　、　　　　　三个变化。

2.《山居秋暝》的作者是　　　　代诗人　　　　　　。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画,　　　　　　”。诗中写明月泉水的名句是“　　　　　　,　　　　　　”。

3.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“　　　　　　　　　　　”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　”。

五、阅读理解。(22分)

(一)课内阅读。(10分)

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来(　　　　),连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1.选文中有两个问句,第1个是　　　　问句,第2个是　　　　句。请将第2个问句换个说法,使句意不变:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3分)

2.请用一个成语概括画“　　”的句子,并将其填入文中括号中。(2分)

3.用“　　”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 (2分)

4.读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?(3分)

(二)课外阅读。(12分)

在　柏　林

一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。

“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。

小姐　他说　当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时　你们大概不会再笑了　我们刚刚失去了三个儿子　他们是在战争中死去的　现在轮到我自己上前线了　我走之前　我总得把他们的母亲送往疯人院啊

车厢里一片寂静,静得可怕。

1.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。(5分)

2.认真阅读短文,回答问题。

(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)

(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?(2分)

3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3分)

六、表达交流。(6分)

对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。

1.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:?

2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:?

3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:?

七、习作。(30分)

改革开放后,人们的生活发生了翻天覆地的变化,说不定王母娘娘知道人间变化后,愿意将织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事,写出不一样的结局。字数不少于400字。

参考答案

一、1.D　2.C　3.B

二、1.~~~　2.×　3.~~~　4.×

三、1.我不会忘记家乡的桂花雨。　2. 噪声震耳欲聋。

3. 圆明园　圆明园周围的小园　比喻　众多小园环绕圆明园的态势

4. 一棵小草　增添一分春色　一只蜜蜂　酿造一份甜蜜　一丛鲜花　吐露一片芬芳

四、1.“精彩极了”　“糟糕透了”　慈祥　严厉　得意　失望　醒悟　2.唐　王维　画中有诗　明月松间照　清泉石上流　3.莫等闲,白了少年头,空悲切　少年易老学难成,一寸光阴不可轻

五、(一)1.疑问　反问　秦王我都不怕,也不会怕廉将军　2.负荆请罪　3.“秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

4. 廉颇是个为保卫国家,英勇善战的人,为了国家利益负荆请罪,勇于改正错误。蔺相如是个足智多谋,临危不惧,顾全大局和一切以国家利益着想的人。

(二)1.“ ,” ,“ , 。, 。 。, !”　2.(1)说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。　(2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。　3.示例:珍爱和平,远离战争。

六、示例:1.“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马上就会过去。”　2.谢谢爸爸妈妈,在我最脆弱的时候日夜照顾我,没有你们就没有我的健康成长啊!　3.“父母养育我长大,不知花费了多少时间、精力和心血,我从心底感谢他们。”

七、提示:紧扣“不一样”,写出王母娘娘来到人间后,看到人们安居乐业,社会繁荣富强的景象,于是,她高兴地同意织女嫁给牛郎,让她留在人间过幸福的日子。

五年级语文上册试卷5

一、看拼音，写出相应的字词。(5分)

jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn

()()()()()

二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。(2分)

(1)坠(zuìzhuì)落山涧排山倒(dàodǎo)海

(2)民族英雄个个顶天立地，从不低头折(zhéshé)节。

经过了这么多的磨难(nànnán)，东东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)

惊心动()力()狂澜()不犹豫

再接再()夜以()日不容争()

句子：经过他()地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能()。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、(2分)

3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)

不是……而是……虽然……但是……即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的()愤怒，()悲哀。

B、()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。

C、()困难再多，他()会完成这项任务。

四、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)(5分)

1、爱亲者，不敢恶于人;。

2、________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

_______________________(填写歇后语)，令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________

五、按要求变换句子。(3分)

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。(4分)

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——东东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬东东，你会说：

八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。(2分)

活动名称：____________________________

活动收获：_________________________________________________________

____________________________________________________________________

五年级语文上册试卷6

一、看拼音，写词语。(10分)

jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ

fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù

三、比一比，再组成词语。(5分)

玷( )祥( )辨( )誊( )瞻( )

沾( )详( )辩( )誉( )檐( )

四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)

( )山( )海 ( )天( )地 ( )头( )节 小心( )( )

( )钉( )铁 玲珑( )( ) 举世( )( ) ( )( )不舍

造句：

五、句子万花筒。(10分)

1湖面上溅起了涟漪。(扩句)

2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)

4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)

5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)

六、语言积累(13分)

1.宝剑锋从磨砺出， 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。

3.写一句有关读书的名言 ______________________

4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。(1.5分)

5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，_________________________________。”(1分)

6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________;流连其间，仿佛置身在______________。 (1.5分)

8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ (2分)

9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：

(1分)

10、把歇后语补充完整。(3分)

上鞋不用锥子──( ) 隔着门缝吹喇叭──( )四月的冰河──( )

七、阅读理解。(23分)

(一)狼牙山五壮士

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：”同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声：

“________________________!”

“____________________________!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音_________，_________________!

1.把课文补充完整。

2.请用小标题概括这部分内容___________。

3.为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”?

____________________________________________________________________________________

4.文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。

5.加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么?

_____________________________________________________________________________________

(二)

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得(de dé děi )找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗

助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位秀的传承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”

“好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。||

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水 五湖四海 天涯海角)，我也要找到那位秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!”

“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||

1.在文中的( )里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。(2分)

2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)

3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。(1分)

4.给第1、2自然段加上标点。(2分)

5.你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?改成陈述句：___________________________

7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)

_____________________________________________________________________

8.从哲学家的故事中，你收获了什么?(2分)

_____________________________________________________________________

9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、妙笔生花。(30分)在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。

附答案：

一、拼音写词语(10分)

jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng

惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵

fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū

废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途

二、比一比，再组成词语。(5分)

玷( 玷污 )祥(吉祥 )辨(辨别 )誊( 誊写 )瞻( 瞻仰 )

沾( 沾上 )详( 详细 )辩( 辩论 )誉( 信誉 )檐( 屋檐 )

三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)

( 人)山( 人 )海 ( 开 )天( 辟 )地 ( 低 )头(折 )节

( 斩 )钉(截 )铁 玲珑( )( ) 举世( 闻)( 名 )

小心( 翼 )(翼 ) (恋 )(恋 )不舍

造句： 略

四、句子万花筒。(10分)

1湖面上溅起了涟漪。(扩句)

略

2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)

没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)

风缭乱了银发。

4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)

这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。

5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)

虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。

六、语言积累(13分)

1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 (1分)

2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (1分)

五年级语文上册试卷7

一、看拼音，写词语。

wǔ rǔ dà chén ǎi xiǎo

( ) ( ) ( )

péi xiào dào zéi guī ju

( ) ( ) ( )

二、选词填空。

若无其事 不动声色 面不改色 得意扬扬

1、楚国的大臣们听了，都( )地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。

2、大家都快着急死了，你怎么还是一副( )的样子啊!

3、这个孩子撒了谎，竟然( )。

4、面对蛮横可恶的敌人，伯诺德夫人( )地慢慢说，柴房里很黑，杰克需要蜡烛。

三、写出加点字词的意思。

1、 孔君平诣其父。( )

2、 未闻孔雀是夫子家禽。( )

3、 敝国有个规矩。( )

4、楼下十排三号五号，咱俩挨着。( )

四、按要求写句子。

1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。(写出这句话的意思)

2、难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)

3、上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)

五、阅读课文片段，回答问题。

晏子见了楚王。楚王瞅(chǒu cǒu)了他一眼，冷笑一声，说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云;大伙儿甩一把汗，就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人，为(wéi wèi)什么打发你来呢?”晏子装着很为(wéi wèi)难的样子，说:“您这一问，我实在不好回答。撒个谎(huāng huǎng)吧，怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧，又怕大王生气。”楚王说:“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说:“敝国有个规矩:访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1、给文中加点的字选择正确的读音，画“ ”。

2、将画“ ”的句子换成两个成语应该是 、 。

3、 “难道齐国没有人了吗?”这句话中的“人”，按楚王的意思指的是 ，而晏子故意把“人”当成了 。

4、选文中晏子是怎样反驳楚王的?

六、阅读短文，回答问题。

纪晓岚巧戏和珅

纪晓岚和和珅是一对冤家，平时嘴斗，其实心斗。一清一贪，同朝为官。某日早朝，众臣正等待上朝，工部的金尚书跑过来告诉和珅，工部失火，损失严重，能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板，尽管去建，而并不问其他。

恰好纪晓岚从旁走过，和珅素知纪晓岚大才，平常他常在皇上面前以才欺人，自己没少受他的气。这次上朝尚早，何不出一对联难难他?也好解解气。和大人便借这次工部失火之事出了一联:“水部失火，金尚书大兴土木。”(工部有时也称水部)一件很平常的火灾和灾后重建工作，被和大人一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行(xínɡ)全加了进去，就事出联，不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。岂知纪晓岚先端详和珅一会儿，说:“和大人虽然是北方人，但是面色白皙，与南方女子可媲美。”和珅以为他真的对不出了，正要嘲笑，纪晓岚随口说出了下联:“北人南面，和中堂什么东西?”和珅当即目瞪口呆，气得一句话也说不出。这次又吃亏了。

原来纪晓岚也知道工部失火了，他正想奏明要严查此事，不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好，借此机会骂他一通，让他警醒一下。 纪晓岚的对联也别出心裁，东西南北中全在里面，巧用“东西”二字，狠狠骂了和珅一顿。

1、联系上下文，解释下列词语。

目瞪口呆:

别出心裁:

2、和珅对联中的“五行”指的是 。

3、纪晓岚及和珅的对子好在哪里?

4、你从这个故事看出纪晓岚是个怎样的人?

七、习作。

题目:我会

要求:1.把题目补充完整。

2、把你学会一种本领的经历、体验或感触最深的事写下来。注意把学习这种本领的经过写具体，写出自己的真情实感。

3、语句通顺，内容具体。400字左右。

五年级语文上册试卷8

一、字词百花园。(19分)

1、 请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)

ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分)

A. 倭(wō)寇 机械(jiè) 妖娆(ráo) 凹(tū)凸

B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻 携(xié)手

C. 搪塞(sài) 踉(niàng)跄 剽悍(hàn) 弓弩(nú)

D. 噩(è)耗 焚(fén)烧 憧(chōng)憬 气氛(fēn)

3、 下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)

A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )

B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( )

C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( )

D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( )

4、 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)

(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。

(2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学习。

(3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。

5、 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)

尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却

都 很 你 推辞 地方 为什么 福气

二、句子芳草地。(15分)

1、 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)

(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。

(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。

(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。

(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。

2、句子推敲。(8分)

(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，

， ，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话写的是 。作者将 、 、

这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)

(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

晏子的回答妙在何处?

(2分)

(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾，因为 。(2分)

3、 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)

非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。

4、 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)

我熟悉的著名建筑：

我写的句子：

三、宝贝收藏夹。 (11分)

1、 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ ，　　。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)

2、 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语： 。(2分)

3、 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)

正直 勇敢 坚强 诚信 奉献

( )：

( )：

4、 古代采用 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、

、 等形式传递信息，快捷方便。(2分)

四、阅读欢乐谷。(25分)新课标 第一网

(一)乞丐

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

1、联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

惘然无措：

惶惑不安：

2、用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 、

的乞丐。(4分)

3、“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了

;“我”从乞丐那里得到了 。(3分)

4、 学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)

(二)最佳的小路

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究40多年，攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下，争取在回国前把方案定下来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。

回到住地，他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有窄有宽，优雅自然。

第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。

1、 给加点的字注音： 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分)

2、 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)

3、 将短文中画“ ”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分)

4、 “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出 。(2分)

5、 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分)

6、 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分)

五、写作魔法营。(30分)

作文题目一：耶!我自己说了算

作文题目二：又是一年春草绿

提示与要求：1. 任选一题。

2、 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。

五年级语文上册试卷9

第一题 (22分)

一、书写。(2分)

要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。

二、读拼音，写词语。(7分)

yōu yòu dàn ténɡ zhān

( )静 ( )惑 ( )生 ( )写 ( ) 仰

tī chún jù qí qū cí xiánɡ

挑( ) 嘴( ) 恐( ) ( ) ( )

三、填空。(3分)

1、肺：音序( )，部首( )，共( )画。

2、藕：音序( )，部首( )，共( )画。

四、把下面词语补充完整，再选其中的一个写一句话。(6分)

举世( )名 毫不犹( )

斩钉( )铁 破烂不( )

众志( )城 安然无( )

一如( )往 再接再( )

五、照样子，写成语。(4分)

例：生龙活虎(含动物)________________

四面八方(含数字)____________________

第二题(26分)

一、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。(4分)

昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温( )降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，( )看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人( )穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情( )而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。

二、按要求写句子。(8分)

(1)纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡?(改为陈述句)

(2)冬天到了，梅花又开放了。(改为拟人句)

(3)湖面上溅起了涟漪。(扩句，至少两处)

(4)黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。(修改病句)

三、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。(6分)

读 书 破 万 卷 梅花香自苦寒来

孝 在 于 质 实 春生江上几人还

宝剑锋从磨砺出 不 在 于 饰 貌

家在梦中何日到 下 笔 如 有 神

我还积累了一句表达思乡情感的诗句：____________________________________________________________________________

四、根据课文内容或要求填空。(8分)

1、《七律·长征》一诗中，总写长征艰难的诗句是：“ _________________，________ ___________________。”(2分)

2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写___________ ，作者使用了_______说明方法。(《鲸》)(2分)

3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的 ________和____________ 。(《钓鱼的启示》)(1分)

4、《 窃读记》让我们懂得，我们是________ 长大的，也是________________。是啊，一本喜爱的书就像_____________，就像_____________。(2分)

5、星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是_________________________________啊!(填上歇后语)(1分)

第三题(22分)

阅读短文，完成练习。(8分+14分)

(一)《圆明园的毁灭》(片段)

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

1、用“——”线画出作者高度评价圆明园的句子。(1分)

2、细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到___________________。(2分)

3、这段文字表达了作者_________________________的感情，朗读时要读出_________的语气。(2分)

4、一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：_________ 理由是：_______________。(3分)

(二)永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的`心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的， 。”

这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

1.联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。(4分)

赞不绝口：_____________________________

径直：_____________________________

2.用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(2分)

3.读中品味：(4分)

(1) 文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为 ;

第二次“惊讶”是因为____________________;我对_____________感到惊讶，因为 __________________________________ 。

(2)认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“ ”上。

4.深层探究：(4分)

(1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么?

(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?

第四题(30分)

习作：，____留在我的记忆深处

提示与要求：已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感。

五年级语文上册试卷10

一、看拼音，写出相应的字词。(5分)

jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn

()()()()()

二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。(2分)

(1)坠(zuìzhuì)落山涧排山倒(dàodǎo)海

(2)民族英雄个个顶天立地，从不低头折(zhéshé)节。

经过了这么多的磨难(nànnán)，东东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)

惊心动()力()狂澜()不犹豫

再接再()夜以()日不容争()

句子：经过他()地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能()。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、(2分)

3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)

不是……而是……虽然……但是……即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的()愤怒，()悲哀。

B、()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。

C、()困难再多，他()会完成这项任务。

四、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)(5分)

1、爱亲者，不敢恶于人;。

2、________________，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

_______________________(填写歇后语)，令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________

五、按要求变换句子。(3分)

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。(4分)

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——东东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬东东，你会说：

八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。(2分)

活动名称：____________________________

活动收获：_________________________________________________________

____________________________________________________________________

五年级语文上册试卷11

一、看拼音写词语4%

在下列括号里填上适当的sh字

( )子 ( )导 ( )菜 ( )女 ( )情 ( )服 ( )写 ( )赢

二、字词25%

1、按要求填空8%

举字用音序查字法查大写字母( )，再查音节( )，用部首查字法查( )部，再查( )画;用数笔画查字法查( )画，它的解释有⑴动作行为;⑵提出;⑶推选;⑷全。举世瞩目的举应取第( )种;举不胜举的举应取第( )种;举止文明的举应取第( )种解释。

2、在括号里填字组成恰当的词语3%

春意( )然( )然无存( )然无恙( )然大悟( )然有序( )然起敬3、把下列句子中的错别字圈出来，把正确的字依次写在括号内。4%⑴全国形式一派大好，气向一新。( )

⑵只有克苦学习，才能取得好成积。( )

⑶在主题班会上，同学们展开急烈的辨论。( )

⑷这篇课文在同学们的头脑中留下了生刻的影象。( )

4、选择正确的词填在括号里7%

印象 影响 形象 反映 反应

①我们向班主任( )了同学们的意见和建议。

②有些人吃了某种药物或打了某种针会有不良的( )，所以最好 能在医生的指导下服药、打针。

③他在上课时随便说话，( )同学们的学习，所以，大家对他的 ( )不怎么好。

珍惜 珍贵 珍藏

①时光老人节给我们的礼貌非常( )，我们应该好好( )。

②这本书是老师送给我的，我把它( )在我的宝箱里。

三、句子24%

1、写出下面句子各用了什么修辞手法。4%

①旅客的衣服扣子掉了，他们给缝;旅客要寄信，他们代投;旅客病了要服药，他们代煎他们耐心周到，从不嫌麻烦。

( )

②奶奶真节俭，一分钱也要分成两次用。( )

③实现社会主义现代化所需要的大量的科技人才从哪里来?来自敢于攀 登科学技术的高峰的年轻一代。( )

④一块石头顺着山势又蹦又跳地来到小溪里。()

2、按要求改写句子6%

缩句：鲜艳的车旗在天安门广场上空迎风飘扬。

_________________________________________________

扩句：阳光照着小草。

_________________________________________________

寒风吹到脸上，真疼。

改成比喻句：______________________________________________

在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。

改为反问句：______________________________________________

烈火整个儿包住了他。

改为把字句：____________________________________________

改为被字句：___________________________________________

3、改病句8%

①我样要努力改正不好的缺点。

②在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。

③郑老师获得市先进教育工作者。

⑤我们阅读课外书籍，可增长知识和写作水平。

4、关联词语填空。6%

李刚爱好体育，每天早晨，( )跑步，( )做操，( )是在寒冷的`冬天，他( )从不间断，就是( )这样，( )他的身体很结实。

四、课文理解记忆13%(按课文填空)

所以你们要像花生，它虽然( )，可是( )，不是( )而( )的东西。那么，人要做( )的人，不要做( )而( )的人了。这句话借( )来比喻( )，从正反两方面说明( )的道理，赞扬了( )，批评了( )。

万分紧急的关头，董存瑞( )，站在桥底，左手( )起炸药包，( )桥底，右手( )导火索。火光照亮了他那( )一般的脸。1秒钟，2秒钟他像( )一样( )着，两眼放射着( )的光芒。

3、《山行》的作者是( )朝的( )，诗中描写了( )、( )、( )、( )四种景物，作者借景抒情，抒发了( )的感情。

五、读短文，按要求答题17%

失宠的梅花

一树梅花很委屈，认为上天太不公平，让自己在寒冷的萧条的冬天开放。

春天多好呀，温暖而又繁荣。我若能开在放在春天，一定会有更多的人赏识我。冬天里，梅花对春天充满了向往，乞求花仙子让它在春天中怒放。

终于，春天到了，各种鲜艳的花潮水般涌来：有纯洁的百合、端庄的郁金香、热烈的玫瑰、壮观的牡丹每种花都开得绚责烂漫，让人留恋忘返。

梅花呢，在这花的世界里黯然失色，几乎无人问津。

梅花找失望极了，又找到了花仙子。花仙子意味深长地说：梅花呀，以前人们之所以赞赏你，并不是因为你相貌出众，而是因为你具有顽强的生命力和不向恶势力低头的品质。

梅花听了，羞愧地低下了头。

1、根据短文内容，按要求从文中找出词语写在横线上。8%

繁荣的反义词：____ 赞赏的近义词：____

与绚丽烂漫相对的词：____

与留恋忘返相对的词：____

文中写梅花心情的词有：____、____、____、____

2、用 划出梅花失宠的句子。1%

3、填空3%

划横线的句子在文中起____的作用，第三自然段是按____的顺序写的，请用一句话概括这段话的段意____________

4、用‖给短文分成三段，并写出段意3%

5、选择题。将正确答案的序号填入括号里。2%

这则寓言告诉我们的道理是( )

①人们赞美冬天的梅花，而不赞美春天的梅花。

②人们瞧不起春天的梅花，使梅花失宠了。

③人们赞美的是人的高尚品质，并非出众的相貌。

④人们喜欢绚丽烂漫的春花，不喜欢春天的梅花。

六、作文

一件使人____的事