韩语学习资料整理，学韩语的基础知识汇总

随着中韩交流的日益密切，越来越多的人开始对韩语产生浓厚的兴趣。为了帮助大家更好地学习韩语，本文将为大家整理多篇实用的韩语学习资料，包括基础知识、常用词汇、语法讲解、日常会话等多个方面。通过这些资料的整理，希望能为韩语学习者提供一个系统、全面的学习参考，让大家在韩语学习的道路上更加得心应手。

韩语学习资料1

学习韩语需要一定的耐心和毅力，以下是一些建议和资料，可以帮助你更好地学习韩语：

教材：选择一本好的韩语教材非常重要。你可以选择《标准韩国语》、《首尔大学韩国语》等教材，这些教材都有详细的语法和词汇讲解，并且配有练习题，可以帮助你巩固所学知识。

听力：韩语中的语音和语调非常重要，因此听力练习是必不可少的。你可以通过听韩语歌曲、看韩剧、听新闻等方式来提高自己的听力水平。

口语：学习一门语言，口语练习非常重要。你可以尝试和韩语母语者交流，或者参加韩语角等语言交流活动，提高自己的口语水平。

语法：韩语中的语法结构与汉语有很大的不同，因此学习韩语语法是非常必要的。你可以通过阅读语法书籍、做语法练习题等方式来学习韩语语法。

词汇：学习一门语言，词汇积累是非常重要的。你可以通过背单词、阅读韩语文章等方式来积累韩语词汇。

学习资源：互联网上有很多学习韩语的资源，如沪江韩语、TOPIK备考网等网站，提供了丰富的韩语学习资料和练习题。

总之，学习韩语需要长期的坚持和努力，希望这些资料和建议能够帮助你更好地学习韩语。

韩语学习资料2

韩语发音

韩语元音 [13] :21个

单元音 10个(圆括号内为文观部2000年式罗马字，方括号内为国际音标，下同)

ㅏ(a) ㅓ(eo) ㅗ (o) ㅜ(u)

ㅐ(ae) ㅔ(e) ㅡ(eu) ㅣ(i)

ㅚ (oe) ㅟ (wi)

*ㅚ和ㅟ的音值为[ø]和[y]，但在年轻人中有变成双元音的倾向，分别为[we]和[wi]

双元音 11个

ㅑ (ya) ㅕ (yeo) ㅛ (yo) ㅠ (yu) ㅒ (yae) ㅖ (ye)

ㅘ (wa) ㅙ (wae) ㅝ (weo) ㅞ (we) ㅢ (ui)

韩语辅音：19个

松音 9个

ㄱ (g) ㄴ (n) ㄷ (d) ㄹ (词首r，词尾l) ㅁ (m)

ㅂ (b) ㅅ (s) ㅇ (词首“无”，词尾ng) ㅈ (j)

紧音 5个

ㄲ (kk) ㄸ (tt) ㅃ (pp) ㅆ (ss) ㅉ (jj)

送气音 5个

ㅊ (ch) ㅋ (k) ㅌ (t) ㅍ (p) ㅎ(h)

韩语学习资料3

拼写方式

元音

아 어 오 우 ……

一个元音可以构成一个音节，这时位于首音的“ㅇ”只是一个形式上的辅音，是一种使字形看起来整齐、美观的符号，没有实际音值。

辅音

나 더 모 수……

辅音不能单独构成一个音节，它必须与元音结合才能构成音节，拼写时辅音字母可以位于元音字母的左侧或上方。

收音

억 암 온 양 ……

辅音“ㅇ”位于首音时不发音(只是用来当装饰)，位于尾音作收音时发音，有实际音值。

辅音元音收音

눈 생 껄 읽 ……

辅音既可以位于元音之前作首音，也可以位于元音之后作尾音，此时的辅音叫收音。辅音中“ㄸ ㅃ ㅉ ”只能作首音，不能做尾音。

韩语学习资料4

词汇构成

韩语的词汇，从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词(代名词)、数词、冠词(冠形词)、副词、感叹词、助词、动词、形容词9大类;

从其来源讲，大致可分为固有词、汉字词，外来词，三大类。

韩语学习资料5

韩语初级基础语法大全

连接语尾(13个)

★ 고：表示并列;表示在前面事实的情况之下进行后面的行为。

★ 지만：表示对立转折。虽然 …但是。

★ 아/어서/여서(계기)：表示两种行为在时间上是先后进行的。

★ 아/어서/여서(이유)：表示原因、理由。

★ (으)니까：表示原因。

★ (으)ㄴ데：表示提示说明;表示轻微的转折;表示原因或根据。

★ 거나：表示在罗列的多种情况中任选一个。

★ 는데：表示对某事先提示相关背景情况，后面再做详细说明。

★ (으)러：表示动作的目的。

★ (으)려고：表示意图。

★ (으)면서：表示两种以上的动作或状态并存 。

★ (으)면：表示条件或假设。

★ 게：表示前一分句是后一分句的目的、标准、方式或程度。

# 终结语尾(19个)

★ ㅂ/습니까：尊敬阶直说法疑问式终结语尾

★ ㅂ/습니다：尊敬阶直说法陈述式终结语尾

★ 아/어요(평서형)：准敬阶直说法陈述式终结词尾

★ 아/어요(의문형)：准敬阶直说法疑问式终结词尾

★ 아/어요(청유형)：准敬阶直说法共动式终结词尾

★ (이)지요?：准敬阶直说法终结形词位，用于疑问句，提问人已经知道，只是想再次确认。

★ 지요：准敬阶直说法终结形词位，用于陈述句，说话人向对方叙述自己的意见或者提出建议。

★ 고요：表示除了前面已叙述的内容外，还要补充叙述或询问其他内容。

★ (으)ㄹ까요：表示询问对方的意向、意见或提出自己的建议。

★ (으)ㄹ래요：表示询问对方对某件事或某种选择的意向、意见。

★ (으)ㅂ시다：表示要求对方一起做事;表示要求对方做事。

★ (으)세요：表示介绍、疑问、命令、请求或拜托对方做某事。

★ (으)십시오：尊敬阶终结词尾，表示命令。

★ (으)ㄹ게요：表示说话人要做某事的意图或向对方承诺做某事。

★ 아/어서요：表示原因、理由。

★ (으)니까요：表示原因。

★ (으)ㄴ데(요)：表示对看到的情况略感惊讶或因意外而感叹。

★ (는)군요：表示感叹或确认。

★ 네요：表示话者希望听者对自己的想法或感受作出确认。

# 助词(27个

★ 에(장소)：表示人或物存在的位置。

★ 에(시간)：表示移动的目的地或到达的地点。

★ 에서：表示动作进行的场所;表示行为、状态的出发点或起点。

★ 서：“에서”的缩略形。

★ 에게：表示给予，“给…..”。

★ 한테：与“에게”意思相同，表示给予，“给…..”。(口语)

★ 께：“에게”的敬语，用于需要尊敬的对象。

★ 하고：表示并列连接两个对象，“和、跟”。(口语)

★ (이)랑：表示并列连接两个对象，“和、跟”。(口语)

★ 와/과：表示并列连接两个对象，“和、跟”。

★ 으로：表示方向，去向。

★ 에게서：表示行动的出发点或出处。

★ 한테서：表示行动的出发点或出处。(口语)

★ 보다：表示比较的对象。

★ 처럼：表示比较或比喻的对象。

★ 까지：表示范围的终点或界限，“到……”。

★ 도：表示包含或补充添加，“也、还”。

★ 마다：表示全部包括，“每”。

★ 만：表示限定，“只、就”。

★ 밖에：表示没有其他的选择余地或可能性，“只”。

★ 부터：表示行为、状态在时间或位置上的起点，“从……”。

★ 은/는：表示句子的主题或要说明的对象。

★ (이)나：表示从所列举的两个对象中选择一个;表示数量超出了预想的程度;表示大概的数量或陈谷，“大概、左右”。

★ 이/가：表示其前面的名词、代词或数量词在句子中作主语。

★ 께서：当需要尊敬的对象做主语是，要用“께서”代替“이/가”。

★ 을/를：表示其前面的名词、代词或数量词在句子中作宾语。

★ 의：示其前面的名词、代词或数量词在句子中作定语，“的”。

韩语学习资料6

初级语法

名词+이/가 아니다 “不是……”

例句：

한국 사람이 아닙니다. 不是韩国人。

학생이 아닙니다. 不是学生。

가수가 아니에요. 不是歌手。

모자가 아닙니다. 不是帽子。

名词+도 “也”

例句：

저는 중국 사람입니다. 선생님도 중국 사람입니다.

我是中国人。老师也是中国人。

저도 농구 선수가 되었습니다.

我也成为篮球运动员了。

이 식당은 값도 싸고 분위기도 좋아요.

这家餐厅的价格便宜，气氛也好。

켈리 씨는 학생이에요. 저도 학생이에요.

凯莉是学生。我也是学生。

名词+ 이/가 있다/없다 “有/没有……”

例句：

친구가 있습니다. 有朋友。

돈이 없습니다. 没有钱。

가방이 있어요. 有包。

책이 없어요. 没有书。

地点名词+에 表示事物存在的场所

例句：

학교에 있어요. 在学校。

중국에 있어요. 在中国。

남자친구가 한국에 있어요.

男朋友在韩国。

时间名词+에 表示时间

例句：

주말에 영화를 봐요. 周末看电影。

오후에 쇼핑해요. 下午购物。

오후 1시에 점심을 먹어요.

下午1点吃午饭。

名词+하고 “和”

例句：

빵하고 우유가 있습니다.

有面包和牛奶。

빵과 우유가 있습니다.

有面包和牛奶。

수박과 바나나를 먹습니다.

吃西瓜和香蕉。

치마와 바지를 샀어요.

买了裙子和裤子。

动词、形容词、名词이다+고 表并列

例句：

아이스크림은 시원하고 맛있습니다. 冰激凌很凉爽也很好吃。

겨울에는 눈이 오고 춥습니다.

冬天下雪，也冷。

유진 씨는 예쁘고 성격이 좋아요.

宥珍既漂亮又性格好。

动词+ 고 表示动作先后

밥을 먹고 물을 마십니다.

吃完饭后喝水。

공부를 하고 친구를 만납니다.

学习后见朋友。

학교를 졸업하고 취직을 할 거예요.

学校毕业后就会就业。

地点名词+에서 表示动作发生的场所

例句：

도서관에서 공부합니다.

在图书馆学习。

학교에서 친구를 만나요.

在学校见朋友。

집에서 밥을 먹어요.

在家吃饭。

地点名词+에 가다/오다 “去/来……”

例句：

날마다 학교에 갑니다.

我每天去学校。

친구가 우리 집에 옵니다.

朋友来我家。

한국에 갑니다. 去韩国。

서울에 옵니다. 来首尔。

谓词词干+을까요/ㄹ까요?表示向对方提议一起做某事或询问意见。“……怎么样?”

例句：

점심을 같이 먹을까요?

我们一起吃午饭怎么样?

오늘 저녁에 같이 밥을 먹을까요?

我们今天一起吃晚饭怎么样?

창문을 닫을까요?

关上窗户怎么样?

动词词干+읍시다/ㅂ시다 共动句终结词尾，表示提议一起做某事。

例句：

한국 음식을 먹읍시다.

我们吃韩国料理吧。

집에 같이 갑시다.

我们一起回家吧。

비빔밥을 먹읍시다.

我们吃拌饭吧。

韩语学习资料7

韩语基础语法总结

表示条件的惯用型-고서야…ㄹ(을) 수 있겠는가

表示条件的惯用型-고서는…ㄹ(을) 수 없다

表示条件的惯用型-없이는…ㄹ(을) 수 없다

表示条件的惯用型-아서(어서,여서)야 되겠는가

表示条件的惯用型-아서(어서,여서)는 안된다

表示条件的惯用型-지 않으면 안된다

表示条件的惯用型-는한

表示程度的惯用型-(动词)ㄹ(을)디로(同一动词)

表示程度的惯用型-다(다가) 못해

表示程度的惯用型-아(어,여)대다

表示与共的惯用型-와(과) 더불어

表示与共的惯用型-와(과) 아울러

表示与共的惯用型-와(과) 함께

表示包括的惯用型-는가 하면(ㄴ가 하면)

表示包括的惯用型-기도 하다

表示包括的惯用型-에 이르기까지

表示包括的惯用型-할것없이

表示包括的惯用型-를(을)물론하고(막론하고 ,불문하고)

表示包括的惯用型-는(은) 물론(물론이고,물론이거니와)

表示进层关系的惯用型-(체언,체언형 ㅁ,음)에도 불고하고/(용언규정형)데도 불구하고

表示进层关系的惯用型-ㄹ(을)뿐만 아니라

表示比较、对比关系的惯用型-다면 몰라도…(否定或反问形式)

表示比较、对比关系的惯用型-는(은) 고사하고

表示比较、对比关系的惯用型-는,ㄴ(은) 반면에

表示比较、对比关系的惯用型-에 반하여

表示比较、对比关系的惯用型-와(과) 달리

表示比较、对比关系的惯用型-다시피

表示比较、对比关系的惯用型-ㄴ(은),는바와 같이

表示比较、对比关系的惯用型-와(과) 마찬가지로

表示比较、对比关系的惯用型-와(과) 같이(같은)

表示比较、对比关系的惯用型-에 비하여(비하면)

表示原因、根据的惯用型-의 탓이다(탓으로)/ㄴ(은),는 탓이다(탓으로)

表示原因、根据的惯用型-体词바람에(통에)/(谓词定语形ㄴ,는) 바람에(통에)

表示原因、根据的惯用型-로(으로) 하여

表示原因、根据的惯用型-기 때문에(때문이다)

表示原因、根据的惯用型-로(으로) 말미암아

表示原因、根据的惯用型-로(으로) 인하여(인한)

表示原因、根据的惯用型-에 비추어

表示原因、根据的惯用型-에 의하여(의한)

表示资格的惯用型-기 바쁘게(기 무섭게)

韩语学习资料8

韵尾

ㅅ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㅆ

ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ ㅆ

作为韵尾是发音都为’ㄷ’

例如：낫, 낮, 낯, 낱, 낳, 났 虽然写法各异，意思不同，但是发音都是[낟]

ㅋ ㄲ

作为韵尾，发音都为’ㄱ’.

例如：부엌, 동녘, 밖, 깎다 这四个词发音分别是 [부억] [동녁] [박] [깍다].

ㅍ 作为韵尾时， 发音为’ㅂ’.

例如：앞, 잎, 숲 三个词的发音分别是

[압] [입] [숩].

읽어보세요

꽃 낫 낯 낮

花 镰刀 脸 白天

부엌 깎다 끝 숲

厨房 削 结束 树林

韩语发音

韩语的数字

汉字词数字：

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

일 이 삼 사 오 육 칠 팔 구 십

固有词数字：

一 二 三 四 五

하나 둘 셋 넷 다섯

六 七 八 九 十

여섯 일곱 여덟 아홉 열

韩语学习资料9

零基础必学发音规则

圈圈“ㅇ”作为韩语四十音中的辅音是担任着三种角色的——

1、当它放在上面的时候，作为辅音不发音。

给大家举个例子，比如说“오빠”(哥哥)这个词，圈圈是在词的上方，作为辅音是不发音的，所以只发下面“ㅗ”(o)的音，“오빠”也就是读作“o bba”

2、当圈圈放在左边的时候也是不发音的。

比如说，“오이”(黄瓜)这个词，在“이”当中，圈圈是在词的左边，所以也是不发音的，我们只发“ㅣ”(i)的音，“오이”这个词就读作“o i”

3、当圈圈放在下面的时候，有收音的作用。

圈圈放在下面会发“ng”的后鼻音，比如说“사랑”这个词，“ㄹ”发“l”的音，“ㅏ”发“a”的音，那“ㅇ”就发“ng”的音，合起来就是“lang”的音。

再给大家举个例子，”망고“(芒果)这个词，”ㅁ“发”m“的音，“ㅏ”发”a“的音，那圈圈就是做后鼻音”ng“，”망“合起来就是发”mang“的音。

韩语学习资料10

常用词汇

学习资料：

韩语学习教材：《标准韩国语》、《首尔大学韩国语》等。

韩语听力材料：韩语歌曲、韩剧、韩语新闻等。

韩语口语练习：和韩语母语者交流、参加韩语角等语言交流活动。

韩语语法书籍：例如《韩国语语法精讲与练习》、《韩国语实用语法》等。

韩语词汇书籍：例如《韩国语词汇大全》、《韩国语能力考试必备词汇》等。

韩语学习网站：例如沪江韩语、TOPIK备考网、Naver词典等。

常用词汇：

问候语：你好(안녕하세요)、再见(안녕히)。

数字：一(하나)、二(둘)、三(셋)、四(넷)、五(다섯)、六(여섯)、七(일곱)、八(여덟)、九(아홉)、十(열)。

时间：现在(지금)、今天(오늘)、明天(내일)、昨天(어제)、早上(아침)、中午(점심)、晚上(저녁)。

食物：米饭(밥)、汤(국)、肉(고기)、蔬菜(채소)、水果(과일)、饮料(음료수)。

颜色：红色(빨강)、蓝色(파랑)、绿色(녹색)、黄色(노랑)、白色(하얀)。

韩语学习资料11

语法讲解

学习资料：

教材：《标准韩国语》、《首尔大学韩国语》等，这些教材都有详细的语法和词汇讲解，并且配有练习题，可以帮助你巩固所学知识。

听力材料：韩语歌曲、韩剧、韩语新闻等，这些可以让你熟悉韩语的语音和语调。

口语练习：和韩语母语者交流、参加韩语角等语言交流活动，提高自己的口语水平。

语法书籍：例如《韩国语语法精讲与练习》、《韩国语实用语法》等，这些书籍可以让你深入学习韩语的语法结构。

词汇书籍：例如《韩国语词汇大全》、《韩国语能力考试必备词汇》等，这些书籍可以让你积累更多的韩语词汇。

学习网站：例如沪江韩语、TOPIK备考网、Naver词典等，这些网站提供了丰富的韩语学习资料和练习题。

语法讲解：

句子结构：韩语句子结构通常为主语-谓语-宾语，例如“我吃饭”。

词尾变化：在韩语句子中，谓词会随着主语的人称和时态等变化而变化，例如“먹다(吃)”变为“먹어(吃吧)”。

敬语使用：在韩国文化中，使用敬语是非常重要的，以表示对长辈或者地位高的人的尊重，例如“습니다”和“閣下”。

助词使用：在韩语句子中，助词是必不可少的，用于表示主语、宾语、时间等关系，例如“는”、“이”、“께서”。

时态变化：在韩语中，有过去时态、现在时态和未来时态，例如“먹었어요(吃过了)”、“먹겠습니다(我要吃了)”。

希望通过本文整理的韩语学习资料，大家能够系统地掌握韩语基础知识，为进一步深入学习打下坚实的基础。同时，也希望本文能激发更多人对韩语学习的热情和兴趣，促进中韩文化的交流与传播。在未来的学习中，愿大家不断进步，成为精通韩语的佼佼者!