美育心得体会(15篇精选范文）

美育是指通过艺术教育和文化传播培养人们的审美情趣和文化修养。在现代社会，美育的重要性愈发突显。在教育和社会实践中，美育对个体的发展和整体的文化提升都发挥着重要作用。作为一名美育工作者，我深深体会到美育的魅力和深刻影响。在这篇文章中，我将分享我对美育的心得体会，探讨美育在个体成长和社会发展中的意义，以期启发更多人关注和参与美育事业，共同致力于构建更美好的社会。下面将为你分享一些美育心得体会，希望可以帮助到你。

美育心得体会1

美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》；中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黄河大合唱》和《白毛女》为主题，连线音乐名家，讲解“黄河”故事，传红色文化，弘扬延安精神。

美育云端课堂中欣赏到了许多延安的精神，山西吕梁青海化隆当地中小学生在网上共同合唱的抗议作品，延安精神一种可以振奋人心的力量，在这片我们热爱的土地上，曾经有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少充满热血激情的汉子，为了生活，为了共产党，为了新中国奉献出他们的生命。中国人的血不是白流，中国人的努力不是白费，中国人的梦想不是白色的梦，中国一个具有坚韧不拔顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与炽热的正竞争中所向披靡。

延安精神靠的是人民延安精神一的市政府，延安精神讲的是实际延安精神，在我们心中，延安精神在我们身边，延安精神在我们的点点滴滴中就有，坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神，如果没有延安精神，那中国还是一条没有睡醒的龙，如果没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，如果没有延安精神，我们还是止步不前，还是人心散乱。

延安精神，一个令人需要钱奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量。美育是述诸于人的情感活动啊，以情感的激发方式来进行，这也是美育的根本特点。

美育心得体会2

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”熟悉的旋律荡漾在耳边，我不经跟着轻轻合唱。

为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，5月23—24日，职教中心全体学生线上参加了由中央文明办三局、教育部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院等单位共同举办的“美育云端课堂”活动。

在“美育云端课堂”中，我欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》；中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黄河大合唱》和《白毛女》为主题，连线音乐名家，讲解“黄河”故事，传红色文化，弘扬延安精神。

给我留下深刻印象的就是《黄河大合唱》，《黄河大合唱》堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑，达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂中迸发出的心声，是一座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永远感谢冼星海，他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑，听黄河大合唱，我的心灵受到洗礼，心灵感受到强烈的震撼。

艺术点亮生命，美育丰盈人生。一段段感人至深的故事，一幅幅历史铭刻的画面，真切感受到了老一辈艺术家心中那份为艺术献身，为祖国高唱的伟大情怀。延安精神、红色文化、爱国情怀必将厚植于我们的心间。用艺术致敬延安精神，用美育传承红色文化！

美育心得体会3

一、取得的经验

1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。

学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。

1)选派专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。

2)根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。

3)结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏比赛”、元旦文艺联欢、“庆国庆师生书画展”等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。

2、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活。

艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

3、组织开展好美术兴趣小组活动。

近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美能力，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。

首先，本小组不仅集中学习个种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术能力的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校三楼美术教室。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。

其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到快乐，也能学到知识。

二、活动开展的得与失

美术小组的成立，激发了学生学习美术的兴趣;提高了学生的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的知识，有利于学校各项活动的开展和校园文化建设。但由于学生家庭困难，小组的开展很难要求学生购买绘画用品，兴趣小组整体的效果受到影响，但学生能从中学到真的东西，才是最重要的。

三、不足之处

1、艺术活动的开展还有待加强，活动的形式要丰富多彩，可以增加摄影、手工等各具特色的比赛项目。

2、各具美术学具不够齐全。

四、努力方向

1、新校区建成后，可以解决活动室不足的问题。

2、开展丰富多彩的艺术活动，是艺术教育成为学校素质教育的亮点。

3、配齐各类美术教学用具，保质保量的开足课程，开好课程。

4、加强学习，不断提高思想业务素质。

美育心得体会4

“起床喽，起床喽，太阳晒屁股喽。”果然，一到节假日就没一天能睡个好觉，不为别的，就为我这可爱的爷爷。

我的爷爷个头并不矮，身材不瘦也不胖，两鬓早已染上白霜，一口几乎没了的牙，一双精神闪亮的眼睛，一对浓密弯曲的眉毛，眼角布满了蝴蝶羽翼般的皱纹，看起来一本正经，表情严肃，可怎么也没想到，这样的人有着孩童般美好的心灵。

又一年夏天，回到家乡，舟车劳顿，正想休息一下就被爷爷带走了。我进随他走进一片稻田，青黄的稻子笑倒了腰，随着微风阵阵，轻盈的舞动着。再看爷爷扯下稻子上的几根枯干，扎成一束，又笑嘻嘻对我说;“怎样?像不像齐天大圣孙悟空”我无奈的点点头，爷爷更是欢喜起来。后来，那根棍也不知去了何处，爷爷难过了好些天呢!

不过，这是对爷爷来说，几天就过去了，因为她找到了新的好东西。

小表妹的最爱，动画片。

自从爷爷迷上了看动画，全家人都叫苦连天，奶奶没了新闻看，妈妈没了电影看，就连爸爸这个球迷也是硬生生撑了两个月没看球赛。可爷爷呢，总有一大堆理由支开全家人，叫爸爸多看点书，让奶奶多和朋友聊会儿天，让我好好学习，而自己和小表妹坐在沙发上，一动不动的盯着电视，边说边学。

有一回，爷爷看的正起劲，奶奶走过来，换了频道，便毅然决然的让爷爷回房间去了，爷爷拧不过，只好垂头丧气的回到房间。过了半天，房间了传来了爽朗的笑声，我探头进去看，发现爷爷对着电脑哈哈大笑。那笑声如沙哑的沙粒晃动的声音，似乎空气也都在跳动着，变成了五颜六色的世界。我无奈的摇摇头，哎，真是个老小孩。

爷爷不仅爱看动画片，还爱在吃饭时表演，逗得大家哈哈大笑，好一个充满童心的爷爷，好一个其乐融融的家。原来，才发现……

爷爷的童心是因为爱……

美育心得体会5

童心，人人都有，不分年龄。

那天，我看到爸爸拿着一个像坚果形状的土里土气的东西，旁边还有一条鞭子。好奇的我上前一把夺了过来。

“老爸，你这个不三不四的东西是什么?”

“这是一个陀螺。”

我看着他，哂笑道：“别开玩笑了，连拉条也没有，还陀螺。”

“以前哪有你们现在玩的这些东西，”老爸指着手里的东西说，“它就是陀螺。”

我有些不屑，现在的陀螺那么高大上，这玩意儿肯定没有什么玩劲儿，但好奇心很重的我，还是想尝试着玩一下。

于是在爸爸的指导下，玩起这个旧东西。可是鞭子抽打得有技巧，我费了很大的劲儿，却没有平时玩的陀螺那么顺手，动作有些笨拙，自己还被鞭子抽了一下，看起来并不简单。没玩多久便觉得没劲，丢开了。

老爸看我泄气的样子，笑着说：“我们这一代人的东西，你们都不太会玩。从前，我可是带着这个东西漫山遍野走，哪里有你这样，玩不了几下就没耐心了。”说着，他又搬出一大盒旧东西，翻找了半天，又拿出一样来——一个老式的游戏机，爱玩的我一下就认出来，这是fc(任天堂的第一代掌机，二三十年前的宝贝了)。充了一会儿电，发现居然还能玩。

说心里话，我实在玩不惯这个，画质太低，哪怕用手机模拟器。

“这个游戏机……”说起这个，老爸就神采风扬起来，看上去热血沸腾。

“我还记得，这机子花了我许多心血，”他举着这个“老古董”，如数家珍般说起来，“我攒了三年的压岁钱才买到的。当年玩这个，我可是打遍全水头啊!”

看着老爸越说越兴奋的样子，我不禁也有同感，自己攒钱买新款游戏机也是这样的心情。真想不到，老爸当年也有这样的童心。

童心，即是自己心性的自然流露，难怪老爸说起这些陈年旧事还像个逞能的孩童。看着老爸这样开心的样子，我多么希望他永远拥有这颗童心。

美育心得体会6

那一颗久违的童心虽然勾起我们对往事的回忆，但未必只是我们对年少时光的怀念。

在一个平静的下午，我郁闷地上楼寻找丢失的散文集。我左翻翻，右翻翻，在一个布满灰尘的角落里找到了它，连同一个看似熟悉的盒子。我小心地打开盒子，看到了各种不同的玩具，愣住了。下一秒，我竟鬼使神差地把它们一并带下楼。

回到房间，我拿了一条毛巾慢慢擦拭着盒面，渐渐变得干净，上面出现了一个标签，还歪歪扭扭地写着一些稀奇古怪的字。我认得那是自己当初的杰作，不觉微笑起来，打开盒子，里面不仅有拼图、玩具鸟，还有各种娃娃、积木、小家具。我把这些都拿了出来，摆在地板上，开始摆弄这些陈年的宝贝。小家具逐一摆放好，给玩具小人穿上衣服，让他们坐在小床上，然后在脑海中想象着他们的对话。看着眼前热闹的场景，我的眼神逐渐变得深邃起来，小时候的自己不觉在眼前清明起来：一个七八岁的小女孩，眼神专注地给娃娃做衣服，为他们安排小家……

许久，我的思绪才重新回归，凝视着这些小玩意，心中溢满了无边的追忆。这久违的童真，让我仿佛重回到七八岁的时光，仿佛自己又是那个无忧无虑的小女孩。

过了一会儿，我起身走向窗边，打开窗户。阳光很好很暖，斜照在那些玩具上，它们显得特别清晰，显得那么老旧，经过岁月的腐蚀，好多东西表面浮现出了一些岁月的裂纹。

我回过神来，刚才的片刻宁静终究是一场梦。

那久违的童真，带来的不仅是对儿童时光的追忆，其实也是在繁华喧闹中的一刻宁静。

美育心得体会7

美术课堂教育心得体会

作为一名美术教师，我深知自己肩负着重要的责任和使命。在这个过程中，我不仅学到了很多关于艺术和教育的知识，也收获了很多个人成长和感悟。在这篇文章中，我将分享我在美术课堂教育中的一些心得体会，包括教育理念、教学方法和学生学习体验等方面。

首先，我深刻认识到教育理念的重要性。在我的美术课堂上，我注重培养学生的创造力和想象力，让他们在艺术创作中感受到自由和快乐。我认为，艺术教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的审美能力和情感体验。因此，我总是鼓励学生勇敢地表达自己的想法和感受，让他们在创作中获得自信和成就感。

其次，我在教学方法上也进行了不断的尝试和改进。我常常采用多种教学方法，如游戏化教学、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重学生的个体差异，根据他们的兴趣和特长，为他们提供个性化的指导和支持，让他们在轻松愉悦的氛围中学习成长。

最后，我深深感受到学生学习体验的重要性。在我的美术课堂上，我注重与学生之间的互动和交流，关注他们的情感需求和困惑。我会通过观察和反馈，及时调整教学策略，以满足学生的需求和期望。同时，我也注重学生的作品展示和评价，让他们在展示自己的创作成果中获得自信和成就感。

总之，作为一名美术教师，我深刻认识到教育的重要性和责任。在未来的教育工作中，我将继续努力学习和改进，以更好地为学生服务，让他们在艺术创作和成长中获得更多的成就和快乐。

美育心得体会8

美术课堂教育心得体会

学校美术教育是学校艺术教育的重要组成部分，是学校教育改革的重要内容。近几年，我校在不断加强和改进学校体育工作方面做了大量工作，取得了可喜的成绩。学校艺术教育工作得到了学校领导的重视和支持，艺术教育工作队伍得到了进一步的建设和加强。在艺术教育工作中，面向全体学生，以学生为主体，遵循学生的身心发展规律，以全面推进素质教育为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，全面推进素质教育。

一、提高认识，加强美术教育工作的组织管理

美术学科教学是学校教育中十分重要的一个方面，它具有举足轻重的地位。依据国家《全民科学素质行动计划纲要》和《学校艺术教育工作规程》的指示精神，学校领导高度重视艺术教育工作，把艺术教育工作列入学校工作的重要议事日程并纳入学校的总体规划，不断加强和改进艺术教育工作。

学校按照《学校艺术教育工作规程》的要求，将艺术课程纳入必修课程，制定教学管理规定。开齐、上足、上好艺术课程。艺术课程安排每周不少于1节，自2016年3月1日起，将原来的两节艺术课合成一节，由一位教师进行全校授课。

学校加强艺术教育工作的理论研究和科研，不断探索新的艺术教育途径，以提高艺术教育工作的质量。积极组织教师开展艺术教育的科研，参加学校教育科研活动，加强艺术教育工作资料的建设和管理。

二、强化常规，上好美术课堂教学

美术学科是中学进行美育教育的主要途径，在对学生进行美术知识、技能和能力培养的同时，承担着向学生进行审美教育的任务。根据新编美术教材大纲要求，我校能严格执行课程计划，认真上好美术课，提高美术课的教学质量。美术教师能够根据新课程标准认真备课，认真上课，不断提高美术教学质量。美术教师能够做到认真分析教材，抓住重点，突破难点，做到条理清晰、条分缕析。

美术教师能注意学生的个性发展，注意培养他们的特长，让学生充分展现自己的才华。教师能够积极利用多媒体电教手段，制作好课件，搜集优秀的课例课件，供学生欣赏、学习，充分利用教育资源，做好课后的辅导工作。

美术教师能根据学生的自身素质情况，培养学生对美术学科的喜爱，并保持长久的学习兴趣，通过美术教学，使学生形成正确的审美观，让学生的美术综合能力得到提高。

三、齐抓共管，认真开展美术兴趣小组活动

美术兴趣小组活动是学校艺术教育的重要组成部分，因此，本学期在美术教学中，重视抓好兴趣小组活动，要求每位教师担任好课外兴趣小组辅导工作，美术教师认真制定兴趣小组活动计划，认真备课，精心组织好兴趣小组活动。要求美术教师积极为学生创造学习美术的良好环境和氛围，培养学生的美术兴趣及爱好，注重学生个性发展。

在美术兴趣小组活动中，教师能够根据学生的基本情况，循序渐进，耐心指导，充分发挥学生的创造力和想象力。学生通过美术兴趣小组活动，提高了美术基本素质，充分展现自己的美术才能。

四、加强美术教师队伍建设，提高教师业务水平

美术教师是学校美术教育工作的主导力量，是学校美术教育工作开展的关键。为了全面贯彻国家九年制义务教育，必须提高美术教师的素质。美术教师要注意自身专业素质的提高，重视业务学习，学校为教师提供学习机会。要求美术教师认真学习《学校艺术教育工作规程》和《九年义务教育课程美术教育大纲》，使教师进一步提高业务水平，以更好地胜任美术教学工作。

在新的世纪里，学校美术教育将在现代多媒体技术、普及艺术教育和发挥美术教师创造性才能等方面发挥重要作用。展望本校美术教育事业的发展前景，我们充满信心，在新的一年里，将加倍努力，为全面推进素质教育，为培养更多有创新精神和实践能力的人才做出自己的贡献。

美育心得体会9

2024年3月1日学校赴____(第二批)体育美育浸润行动计划正式起航，我很荣幸地成为了其中一员。怀着满腔的热情，夹杂着少许的惶恐，跨越730公里，我来到了祖国的边境“____”。未知的路途就像梦想的远方，总是充满期待，在你以为即将抵达时，还相距甚远，在你意想不到的顷刻又悄然达到……后来得知，我被分配到了较远的勐卯镇姐勒中心小学，然而，这里却将记录一段我21岁的独家记忆。

冀以尘雾之微，补益山海;荧烛末光，增辉日月;”我想我投身支教的意义亦是如此。我希望山里农村的孩子们获得更好的教育条件，让他们学习更多的新鲜知识，让他们和城市的孩子一样，用更好的学习方式来帮助自己成长。我生于边疆农村，也曾是一个能力、水平都普通的普通人，深知那里的苦，但我想我吃过的苦，同为边境的孩子们不必再吃，走过的弯路，他们不必再走，丢失的希望，不必与我相同，更愿他们看到的世界，超出我之所见!

来到姐勒中心小学，初见校长时，他的热情友好与和蔼可亲很快便抚平了我将独立走上三尺讲台授课的不安情绪，交谈中，他给予我足够的信任和支持，这也让我对接下来将进行的工作有了信心和勇气。回想开学第一课孩子们眼中充满好奇的光，一句句的“老师好”，“老师，你好美”，当学生的问好和夸赞得到我回应时，脸上的笑容羞涩而又让人难以忘怀。

在上课过程中，发现因为地域差异的原因，一部分学生还不太会说普通话，在沟通上有一点困难，为此我利用课余时间做功课，开展普通话教学。让我感触颇深的是由于没有特殊教育学校，我所任课的班级都会有两三个学生虽然在智力和身体上存在一定的缺陷，他们仍然克服困难坚持在校园求知。这对我来说也是一种挑战，好在其他同学都会及时反映情况，也协助我给予他们最大的帮助。我想把“贫瘠的土壤总能开出最美的花朵，”这句话送给姐勒中心小学最可爱的学生们!他们拥有最难能可贵的善良、真挚，他们对教育的渴望，对真知的追求弥补了这里环境上、资源上的不足之处。

在我和另外一位支教的美术老师的组织下，支教的课后生活多了一些更丰富层次的体验，没有那么固化的行为模式要求，以帮助他们在幼年更舒展地释放天性，自由成长。

针对每天课后的住宿生，我们在得到允许的情况下组建了“体育美育小分队”，进行课外体育运动技能教学，以及美术技术教学和课外作业辅导。愿丰富的课后生活可以拓展他们的视野，陪伴他们度过留宿的孤独时光，激发他们想要走出去看世界的动力。

我和可爱的学生们相遇在春天，即使随着时间流逝，或许某一天他们将会把我淡忘，但是对于我来说他们是我21岁的炙热与勇敢，是我践行为人师表途中的一束光，是我最为优越的人生简历。“志合者，不以山海为远”，人生本就是一场马不停蹄的相遇，我知道花开就是春天到了，支教的日子也就短暂四个月，但我真诚且热烈的期盼我们的希望之花、友谊之花永生不败……

美育心得体会10

作为一个美术老师教书育人方面的职责是无法推卸的，对同学的艺术人文修养的提升有着重要的作用，不仅仅要考虑成绩，更重要的是把孩子们培养成艺术与人文素养的合格公民。我觉得身上承担的分量也是不轻的。作为老师就应该有模范表率，师德的重要性如同暗夜里的灯塔照亮孩子们蒙昧的暗夜，导引他们正直地走他们的人生道路成为优秀的公民，成为对社会有益的社会一份子。这样的任务是艰巨的也是荣耀的，我也以自己能成为这样的人生灯塔而自豪。

在教学当中注意培养孩子们的自信心，多鼓励。让他们勇于尝试，要让他们意识到成功的意义，更要让他们知道在失败后的总结。每一份私下的努力，都将有成倍的回报；如果暂时没有得到，这说明我的努力不够。不因为做的不好而批评抱怨，给与良好的心理暗示，会慢慢的让他们向好的方向上发展，也许多一点的赞许于鼓舞，能激发出孩子内在蕴藏的无限潜能，真的可能会出现中国的达芬奇，即便成不了伟大的`天才，至少也能造就一大批有艺术与人文修养的高素质社会公民。有坚定信念正直善良的普通人就已经达成我们教育的目标了。尊重自我尊重社会尊重自然，有独立的思辨精神不随波逐流。

作为一名美术教师，能完成这一部分的修养的铸成深感自豪欣慰。相信每一个孩子都会是行的可以的。不放弃他们当中的暂时落伍者。因材施教，根据孩子不同的个性与特点采用不同的方法去激发他们点燃他们，本次的学习案例也验证了我的不少想法，也坚定了我按照这样的方法实施教案的信心。平等尊重，每个孩子都是有自尊的，不因为他们是孩子就可以用大人和教师的身份去强制要求一些貌似公平的规矩。一刀切的机械教条式的教育在现在的社会信息环境影响下是行不通的。不歧视所谓的差生，给那些成绩表现不理想的孩子有改进的机会与动力。给他们信心与希望，他们的表现会越来越好。在平时的给分上一般都偏高些，但对作品上给予一些建议与评价，目的是在下一次作品中让孩子们主动留意与改进。

毕竟不是主课老师，在某些案例提到的情况也没有太多的机会涉及，总体上就是上述的一些结合本次培训结合实际教学工作的实际感受与心得。抱着一颗对学生的爱心和对社会家庭的责任心，有动力有乐趣的投入教书育人的事业中，这是让人满足的有成就感的。这次的培训对以后的教学还是有很重大的指导意义的。

美育心得体会11

此次省级美术学科培训无论是讲座还是示范课或者评议课都十分精彩，让初出茅庐的我深有感触。

首先，是来自西南大学硕士生导师胡教授的讲座，他不同于照字念经的老教授，用幽默风趣的对话和提问像我们阐述了美育的重要性，美术老师是“灵魂的工程师”，并介绍了美术对其他学科的影响，提升了我们对自己职业的另一种认识。再来，他分析翻译的美国的《美术课程标准》让我们见识到了外国教育家是怎么去进行美育教育的，更亲近孩子，在引导下更多以孩子为主体，“放羊”与“秩序”兼备，鱼和熊掌都兼得的教育方法理念让我备感认同，这种美育思想今后我也会在日常的`教学中慢慢去实践和摸索。

其次，第二天的三节示范课让我对一节好的美术课的理解更加深刻了。《一路轻骑》《晋江五店市》和《我们去旅行》三节示范课让我明白，学生自评互评是欣赏评价中的重要环节不容忽视和轻视；美术老师一定要“大胆”，画自行车就可以去搬辆自行车来教室或者下楼去有自行车的地方上课，与其去讲不如去看，去看不如去碰，真实的视觉传达才能更好去让孩子明白这是什么东西它都有些什么部件，“观察”能力一定要去重视；不用把欣赏评价留在急匆匆的课尾，可以再多用一课时来专门欣赏评述学生作品让学生去多发表自己的看法实现自评互评最后才教师评的欣赏环节；教师进行评议课时应当多以学生的角度去看课堂而不是以“高高在上”的教师身份去评议课。

此次省级培训让我收获颇多，受益匪浅，我觉得这种学科专业性的培训应当多组织，因为针对学科去培训才能真正去学到深刻有用的东西，这才是“进修”，一个新教师成长的踏板。

美育心得体会12

今天，精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受，怎奈翻遍脑中所有的词汇，竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。

整篇文章使我最难忘的是这样一句话：“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”

是啊，想想自己平时的课堂，照顾到每一个学生的发展了吗？自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是，当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候，自己更是像民工工头一样，以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄，可是，可是，我可怜的.孩子呢？那时候你们是什么感受？老师对不起你们啊！

我又想到了平时的公开课，为了课堂结构的紧凑和学习的深度，在制定学习目标的时候眼里总是那一部分好学生，对于学困生来说，这不是一架可望而不可及的天梯吗？那些被我遗忘的孩子们啊，你们站在底下是怎样无奈的抬头望啊？

美国的教育家杜威，他在《民主主义与教育》中强调：“我们学校老师规定给学生的学习任务，应该是他们易于达到的，不应该是高不可攀的，是呈阶梯状的。要让儿童一步一步去实现，并能从中得到收获与乐趣。做到“教育随时都是自己的报酬。”

是的，以后无论在什么时候，我不再指定统一的目标让不同的孩子去达到。我将动脑思考，怎样设法让每一个学生在课堂上都在进行脑力劳动！让孩子切身感受到进步的乐趣，感受到学习的乐趣，哪怕他们的进步是微小的。

美育心得体会13

有幸参加本次班主任骨干培训活动，聆听了多位专家的精彩讲座。专家们妙语连珠，令人叹服。收获如果仅仅用“受益匪浅”四个字，是远远不够的。他们幽默的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，从他们的报告中，让我看到，原来班主任也可以做得这么出色，这么成功。这次骨干班主任培训对我来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。

尤其是程灵老师，她在上课中，用朴实凝练的语言，丰富感人的事迹把我们带进了她睿智而精彩的教育世界中。倾听她那动人的教育故事，体味她与学生那份真挚的感情，触摸着她班主任工作的幸福快乐……我的内心被深深地感动着。

这次培训，让我深深懂得了—-

1、心态——教育工作的法宝

程灵老师说：“心态决定状态”好的心态是魄力的推进器。听了她的精彩解析，贴切的理论引导，我联系自身生活、感悟，使我对人生、对工作——为人处事，有了更新的认识，那就是——传播快乐。她还说：“班主任的工作对象和任务，是无法选择的，而完成任务的方式和工作态度，是可以选择的。是呀，既然我们选择了它，就应该遵循它、热爱它。这样，在工作中我们才能找到属于我们自己的快乐与幸福。

2、沟通——和谐班级的溶剂

班主任是班级的组织者和管理者，是联系科任教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，在教育教学工作中，班主任的作用是重大的。而且我们知道学校教育、家庭教育、社会教育直接影响着教育成果。学校教育离不开家庭教育的配合和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期效果。要教育好学生特别是问题学生，教师必须通过家访、电话、短信、网络等活动进行沟通探讨、客观反馈，一视同仁、热情帮助家长正确认识自己的孩子，了解孩子身心发育情况及存在问题，进一步明确家庭教育的重要作用，树立正确的育子观，自觉调节受家庭、婚姻、生活等方面困扰的心理，为孩子的成长营造良好的家庭氛围，帮助孩子走出心灵的困境。美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母”。

我们要正确处理好与家长的关系。每一个家长的素质是不同的，他们的教育观念也不同，我们必须用自己的爱心去感化学生和家长，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。泉州实验小学蔡屏屏老师精彩的讲座,朴实的话语让我得到了更多的启迪.这些来自一线的声音,没有华丽的词藻,却以大量的生动感人的事例,全面地叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及作为班主任应具有的工作技巧和应具备的素质。

3、安全——教育活动的保障.

林雪卿老师在培训中给我们例举了许许多多校园冲突案例，看到一幅幅血淋淋的画面，听到一个个令人毛骨耸然的故事，令我们全体学员触目惊心。的确，人的生命只有一次，师生安全事故一旦发生，对哪一个家庭都是毁灭性的打击。学校安全工作，事关师生的生命和青少年学生的生命安全，事关社会安全稳定，是学校发展的头等大事，是社会和家长关注的热点问题之一，也是创建和谐社会的必不可少的条件之一。

本次班主任培训，让我发现了自己教育工作上的一些盲点，理清了内心的迷茫与烦乱，感受到了教育的美妙，也领悟到了教育的真谛!最后我想说：让我们随着大师的脚步，带着阳光般的心态，做一个快乐而幸福的班主任吧!不断反思，以饱满的热情，积极投入到工作中去吧!

最后，我想用一段话结束我的话，希望能与大家共勉：“不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能;不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望;不是所有的辛苦都能带来收获，但如果不付出辛苦，就永远得不到硕果。

美育心得体会14

我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担任了__中学高一五班的班主任，担任班主任工作快一个学期了，使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的，更是充实的!

每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴，所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣，看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。

我有幸参加了__中学班主任培训班的学习，使我对班主任工作有了更深入的认识，学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。

班主任是协助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多。因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴。

第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。

第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢做报告的老师们。从他们的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法。

首先作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。

美育心得体会15

感谢领导的厚爱和家人同事的支持，让我有幸参加山西省清徐县中小学乡村教师能力提升项目南通师范高等专科学校班主任培训活动。期间，我学会了很多，也收获了很多。

七天的外出培训，充实而又紧张，我们参观了南通两所，感受着浓重的文化气息，一草一木皆生命，一山一石皆有情，以美育德，让教育与美相遇。我们聆听了多位专家的精彩讲座，严清老师用幽默风趣的语言通过盘点、溯源、反思和展望四个方面揭秘了南通教育的历史、现状以及发展，让我明白一方水土养育一方人，每个地方都有它特有的文化，我们不能数典忘祖、人云亦云但也不能固步自封，闭关造车。我们要沉下心来，潜心工作，时刻准备着，不断学习，不断探索!章小英老师以一个童话般的形式“铅笔的忠告，我们一起听”，让我懂得我作为一个班主任，要多读书，要学会借鉴他人的经验，学会聆听，用自己的人格魅力，自己的智慧去教育学生并对学生产生长远的影响。李庆明老师以朋友聊天的形式指导我们班级建设的思与行，做好家长教育、家庭教育;播种文明、开启文明之旅;带领学生泛舟书海、做一个故事的歌者;做好沟通，实现思想与思想的交汇，情感与情感的融通，心灵与心灵的唤起，实现班主任管理的大智慧。

在培训中，留给我印象最深的是潘健教授的《班主任的幸福的创生》的讲座。潘教授用质朴的语言、切身的班主任经验的事例告诉我们做班主任一定要幸福;做班主任是幸福的;如何做一个幸福的班主任，引起了我的许多共鸣，让我感慨颇多。

是的，幸福与痛苦相伴，当班主任会有更多的压力，更多的责任甚至会有更多的委屈，但当班主任的幸福也是随处随时可见的，会让自己的生活更加充实，会让自己有事可做并享受其中的乐趣。从每一个专家、校长身上，我都可以看到他们对教育的狂热，对学生的热爱以及谈到自己班主任工作中脸上洋溢着的幸福的笑容。那时，我也在想，学校集会，天空突然下雨，学生的第一反应是脱下外套披在你的身上，或者是走在大街上，老远会有家长或学生跑过来说“老师，你最近好吗?”并自豪地向别人介绍这是我的班主任老师时，这种感觉确实是幸福的，也是自豪的，自豪自己是一名班主任。正像教育学家李镇西的一句话“做老师，幸福比优秀更重要!”而这种幸福来自于心的幸福，需要我们去用心寻找，用心体验;需要我们不断积累，不断创造;需要我们沉下心来，潜心工作，创生班主任幸福，让自己的生命更加丰富，人生更加丰富!最后，让我用潘教授的结束语来结束我今天的分享交流会吧：

各位班主任，请你们一定要幸福，你们幸福了，就意味着学生幸福、教育幸福、家庭幸福、社会幸福、民族幸福。已感受到幸福的班主任，我祝愿你们幸福多多、幸福满满，还没有感受到幸福的班主任，我祝你们找到幸福的意义，体验幸福的内涵，创生幸福的路径，实现幸福归来的华丽转身，让我们一起走向幸福的康庄大道。