语文大家不会害怕的，毕竟是母语，不过要是平时不注意的话，还是有问题的。尤其是小学时打基础的时候，所以有需要还是要多练习的，所以下面我们就给大家分享一些通用的语文试卷题目，有需要的可以看看，可以下载下面的试题模板。

四年级上册语文试卷1

一、看拼音，写词语。(10分)

wēi fēng xiǎo xī shuāng bì dīng zhǔ qīng chǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nài xīn jì huàn pàn zhe gù rén bǎo guì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。(10分)

赛( ) 秦( ) 邮( ) 湖( ) 温( )

塞( ) 泰( ) 油( ) 糊( ) 湿( )

三、把下列词语补充完整。(6分)

例：红(彤彤)

黄( ) 白( ) 黑( ) 蓝( ) 绿( ) 紫( )

四、在括号里填上合适的词语。(6分)

例：(细雨蒙蒙)的春天

( )的阳光 ( )的湖水 ( )的春风

( )的秋月 ( )的秋菊 ( )的衣裳

五、选词填空。(5分)

飘浮 飘扬

云在空中( )，碰到冷风就变成水珠落下来。

国旗在校园里迎风( )。

发现 发明 发生 发展 发明 发觉

我们班在数学智力游戏活动中输给了对手，同学们才( )自己的实力与对手相比还存在差距。

六、按要求写句子。(10分)

缩句：我精心地画了一张黑白蝴蝶花纹的剪纸。

扩句：小燕子在雨中飞来飞去。

改成反问句：我们不能浪费时间。

改成陈述句：那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

七、根据课文内容填空。(10分)

《题西林壁》的作者是宋代诗人__________，诗中“，。”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。

《给予是快乐的》一课讲述了__________和__________兄弟俩相互承诺给予的故事，哥哥保罗被__________无私的真情打动了，体会到“给予是__________的道理。

《颐和园》一课按照__________的顺序介绍了北京的这座古老皇家园林被录入《世界文化遗产名录》的文化价值。

《搭石》一课中，作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了人们__________的美好品质和__________的传统美德。

八、阅读短文，回答问题。(15分)

(一)课内阅读(8分)

三亚落日(节选)

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

这段话写到了__________、、、__________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。海水的颜色是__________的，海风是__________的，海鸥的翅尖是__________的。细沙是__________般，__________的。

用“”画出文中的一个比喻句。这个句子把__________比作了______。

“真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了”一句中“担心”能不能换成“不怕”，为什么?

“谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。”中的“谁”指的是什么?为什么想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面?

(二)课外阅读(7分)

又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过别忘了出门时别忘了带好伞。雨是春的使者，它不似夏之雨天宇撒豆，也不像秋之雨旷诞神怡。雨还有怕羞的毛病，往往是这儿湿地湿点那儿湿地湿点，却很难说那儿一定湿得怎样。因而很有点像杏花。它一点也没有桃花那么娇艳，更没有杜鹃那么妖娆。人们只是觉得那湿漉漉的空山尤为可人。它是早春时节，人们所企盼的一场轻雪。不管怎样，春天毕竟来了。一切似乎都在更新。在这样的日子里，路上的行人也焕然一新。人们一个个都有点忘乎所以了，似乎这世界上只有他一个人拥有着伞;而与这雨相关的所有故事都与伞有关。这里下着雨;而那儿却没有。于是携着伞的人漫步在雨中;于是不带伞的人纷纷急驰而过或依门张望——又把这伞的世界与人的世界融为一体了。有时雨下得稍久一点，撑伞的人便不免为这伞而发愁;它每时每刻都像从天上降下来很多重物似的压在人的肩头——简直让人有喘不过气来的感觉;而如果在这时能有一把像从地底下钻出来轻便而灵巧的伞该有多好啊!可这伞却又偏偏没有!你能想像是春天在好天里撑着一把伞走在雨中的情趣么?这时你的手和脸被雨水温柔地爱抚着;你就什么都有了!你又什么都不想要了——因为你拥有着春天呀!可是在这样的好春天里人们却不能拥有这好心情!然而好心情又是人人所渴望的……突然间明白这伞虽然可

得人喘不过气来，却原来它并不讨厌，而且有点讨人喜欢，这是因为它有点儿令人捉摸不透。于是撑伞的人便也喜欢这雨了，当然更喜欢的是雨后的晴天。

“好心情”是指什么?

“在这样的好春天里人们却不能拥有这好心情!”是什么复杂的原因使得他们不能拥有好心情呢?你能从作者的字里行间发现一些蛛丝马迹吗?

作者通过__________和__________两个角度写春雨的特点，透出对春雨的__________之情。

九、小练笔。(5分)

我们的生活是多姿多彩的，请你用几句话写一写你在课间见到的一两个场景，要突出“欢乐”的气氛。

课间十分钟，操场上热闹非凡。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在捉迷藏……大家尽情地享受着课间活动的乐趣。

参考答案：

一、

微风 小溪 双臂 叮嘱 清晨

爱心 计划 盼着 故人 宝贵

二、

塞车 秦岭 油桶 糊涂 温和

边疆 泰山 油漆 模糊 湿度

三、

黄澄澄 白茫茫 黑黝黝 蓝湛湛 绿油油 紫盈盈

四、

温暖的阳光 平静的湖水 温暖的春风

明亮的秋月 鲜艳的秋菊 漂亮的衣裳

五、

飘浮：云在空中飘浮。

飘扬：国旗在校园里迎风飘扬。

我们怎能浪费时间?

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

六、答案略。

七、

苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中

保罗 弟弟 小男孩 快乐

游览的顺序

无私奉献 先人后己

八、(一)

天、海、白鸥、椰子树、海水、海风、海鸥的翅尖、细沙。蓝蓝的、温暖、洁白、金灿灿、亮闪闪、玉屑银末般。

“海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。”将细沙比作玉屑银末。

不能换。因为“担心”表达了人们看到洁白的翅尖被海水蘸蓝时的关切心情，若换成“不怕”就不能体现出人们对海鸥的关爱之情。

“谁”指的是海滩上的细沙。因为细沙金灿灿、亮闪闪的，非常可爱，让人忍不住想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。同时，人们希望把美好的事物留住，与“谁”有关的拟人句也表达了人们这种美好的愿望。

四年级上册语文试卷2

一、读拼音写词语(8分)

pǔ jí wū zhuó shēn qǐnɡ cán rěn

( ) ( ) ( ) ( )

tǐnɡ bá yōu chóu hōng zhà yuè ěr

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。(6分)

隔( ) 谦( ) 旅( )

融( ) 歉( ) 旋( )

侍( ) 牌( ) 篇( )

待( ) 脾( ) 遍( )

三、给画横线的字选择正确的解释，把相应的序号填在括号里。(5分)

好：A 优点多的;使人满意的 B友爱，和睦 C (身体)健康

D 容易 E 表示赞许、同意或结束等语气

1、这个问题很好回答。( )

2、老奶奶动情地说：“雷锋真是个好人呀!”( )

3、我还想再说些什么，可爸爸已经不耐烦了，皱起眉说：“好了，不要再说了。”( )

4、姥姥高兴地对我说：“这药真不错，我的病全好了!”( )

5、我和王明是好朋友。( )

四、选择适当的词语填在括号里。(6分)

贡献 献出 奉献

(1)为了边疆的建设，他( )了自己的青春。

(2)南丁格尔在护理工作上做出了杰出的( )。

(3)为了抢救遇险的儿童，他( )了自己年轻而宝贵的生命。

危害 损害 伤害

通过学习，我懂得了：对人要讲礼貌，要尊重别人，不能( )别人的自尊心;对那些( )公共利益的行为，我们应该坚决制止;而对那些( )社会的犯罪分子，要毫不留情地给予狠狠地打击。

五、按要求写句子。(10分)

1、因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。(修改病句)

______________________________________________________________

2、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”

(把直接引述改为间接引述)

______________________________________________________________

3、从这以后，他不敢不听妈妈的话了。(把双重否定句改为肯定句)______________________________________________________________

4、怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢?(改为陈述句)

______________________________________________________________

5、人们没有忘记何凤山的功绩。(改为反问句)

______________________________________________________________

六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

(1)“焕然一新”这个词的书写没有错误。 ( )

(2)莫尔斯发明了无线电广播。 ( )

(3)“国际护士节”是以南丁格尔的生日来确定的。 ( )

(4)《示儿》是唐代诗人陆游在临死前写给儿子的诗。 ( )

(5)羊、 狗、 虎 、猪 、牛是属于同一类的。 ( )

七、课堂积累(13分)

1、写出歌颂英雄人物的成语：( )( )( )

2、照样子写词语：

黑白分明( )( )( )

商量商量( )( )( )

3、把谚语补充完整

明枪易躲，( )。

耳听是虚，( )。

4、本学期，我们认识了 的刘爱欣老爷爷， 的少年达贝里， 的少年汉斯， 的晏子， 的南丁格尔， 的莱特兄弟。我们参观了 的鸟岛， 的原野， 的井冈山。

5、写信可以分为( )、( )、( )、( )、( )五个部分。

6、学习了《比金钱更重要》后，我明白了 。

学了寓言《揠苗助长》后，我知道了

八、课外阅读(14分)

秋天的香山公园

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀!香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的.花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

美丽的香山公园，使游人流连忘返。

1、查字典。

“爽”用音序查字法应查音序____，再查____;用部首查字法应查部首

____，再查____画。字典中的解释有：

(1)明朗，清亮;(2)率直，痛快;(3)舒服;(4)违背。

“爽人的秋风”中“爽”应取第____种解释。(3分)

2、用“——”分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。(3分)

3、读第3自然段，作者是从____、____、____三方面描写红叶的。(2分)

4、这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：_________________________，

表现了作者_________________________(4分)

5、用“﹏﹏”画出首尾照应的句子。(2分)

九、习作 (30)

题目：我真的很棒

提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

四年级上册语文试卷3

一、联系上下文，根据拼音写词语。(7分)

1.这次全省作文jìnɡ sài()，她是我们班wéi yī()进入jué s ài()的选手。

2.dǎi tú()见到人民警察，吓得miàn rú tǔ sè()，连连qiú ráo()。

二、给下列生字加上偏旁，组成新字再组词。(12分)

冈—()()者—()()息—()()更—()()旦—()()奄—()()

三、按要求写词语。(9分)

1.百发百中(ABAC式)

2.眉清目秀(描写外貌)

3.心急如焚(描写心情)

四、填入适当的关联词，把句子补充完整。(4分)

1.()我们遇到困难，()不要退缩。

2.()你已经取得了不小的成绩，()你的眼力还不够。

五、缩写下列句子。(6分)

1.名医扁鹊去拜见国君蔡桓侯。

2.纪昌成了百发百中的射箭能手。

六、根据课文内容填空。(6分)

1.《扁鹊治病》这个故事告诉我们

。

2.纪昌成为百发百中的射箭能手的秘诀是

3.看道边李树多子折枝，取之，不动。

七、想一想，填一填。(4分)

坐请坐敬香茶

这副对联是北宋文学家苏东坡写的，请再写一副对联：

八、下面这则故事的幽默表现在哪里?写在横线上。(6分)

一位女士急匆匆地走进一家商店：“五分钟前我儿子在您的商店买了一磅果酱，可是分量不够，这个，您怎么解释?”售货员非常有礼貌地答道：“太太，请您回家称一称您的儿子。”

九、阅读短文，回答问题。(16分)

木偶探海记

木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：

“嗨，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里地，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后背。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在他们的胸脯下轻轻飞溅……”

话没说完，全场乱起来了：老蚌掩着嘴吃吃地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。

木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲?你们为什么乱吵乱闹?难道我没有到海上去考察?难道我的见解是主观臆造?”

怎么能跟木偶说得清楚呢?一个简单的道理他不知道：

1.根据下面的解释从文中选词语写下来。(4分)

(1)调查研究，思考观察。()(2)主观的想法，缺少客观证据。()2.木偶在海上走了几千里地，为什么仍旧会得出海水很浅的结论呢?(4分)

3.对木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石子也又蹦又跳?(4分)

4.故事结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么?请联系上下文选择正确的句子填在文末的横线上。(4分)

①没有调查就没有发言权。

②过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。

③要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。

④个人的力量有限，集体的智慧才是无穷的。

十、作文。(30分)

以“一件令人的事”为题，写一篇记叙文。

参考答案：

一、1.竞赛唯一决赛 2.歹徒面如土色求饶

二、示例：刚刚好诸诸如媳媳妇

硬坚硬胆大胆淹淹没

三、示例：1.自由自在实话实说忙里忙外

2.慈眉善目白发苍苍明眸皓齿

3.提心吊胆胆战心惊怒不可遏

四、1.即使……也…… 2.虽然……但……

五、1.扁鹊去拜见蔡桓侯。 2.纪昌成了能手。

六、1.对于小病和小的缺点、错误，要防微杜渐，及时医治、改正

2.持之以恒，练好基本功

3.诸儿竞走唯戎

七、请上坐茶敬茶

示例：风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心

八、售货员的意思是，那个妇女的儿子在回家的途中把果酱吃了一些，儿子的体重会有所增加。

九、1.(1)考察(2)臆造

2.因为他浮于表面，没有深入下去。

3.因为他们都曾去过海底，知道大海的深度，他们听了木偶的观感后觉得非常可笑。

4.要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。

十、略

四年级上册语文试卷4

一、看拼音写词语。(5 分) tiān ning fù róng fá 增( ) ( )视 ( )盖 ( )化 ( )木

dūn cān pí xìng gé ( )守 ( )桌 ( )气 ( )

二、给带点的字选择正确的读音。(8 分)

枝折花落(zhé shé) 撞倒(chuàng zhuàng)泥泞(níng nìng) 疙瘩(dá da)勾当(dāng dàng) 供养(gòng gōng)堤岸(dī tí) 隧道(suí suì)

三、形近字组词。(4 分)

侮( )踩( )厉( )侍( )海( )采( )历( )诗( )

四、补充词语。(3 分

)枯枝( )叶 不可思( ) 坐( )不安( )如烟海 ( )费心机 精神大( )

五、按要求完成下列各题。(30 分)

(一)照样子写词语(3分)1.勤勤恳恳 2.可怜巴巴 3.整理整理

(二)按要求写词语(3分)1.含“龙”的成语: 2.含“虎”的成语: 3.含“马”的成语:

(三)积累与运用(6分)1.雨中的树林是个 ，走进去你就会变成一个 。(1分)2.九月 初开放，十月 正上妆。(1分)3.十一月 供上案，十二月 雪里藏。(1分)4.绿水本无忧， (1分) ，为雪白头。(1分)5.山重水复疑无路， 。(1分)

(四)按要求完成下列句子。(10分)1.花儿长出了叶子。(扩句) 2.树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句) 3.我急忙赶紧跑进教室。(改病句) 4.洪水淹没了庄稼。“把”字句: “被”字句: 5.小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)

六、阅读。(25 分)

(一)课内阅读(8分)1.默写《题西林壁》(4分) ， 。 ， 。2.这首诗题目的意思是 。 (1分)

3.这首诗是 代诗人 写的。告诉我们 。 (3分)

(二)课外阅读(17分) 直到现在，我还是常常想我的外婆家。昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”,依旧没有改变一些样子， 一种不知名的藤科植物,从窗槛外爬起来,带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕，有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的…一丛从,把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着颂歌。书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这林子去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软的，真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，( )沉沉地睡去了， 不妨( )来一次“午倦抛书昼梦长”。墙外人家，有搭着瓜棚、豆架的。秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来，“沙沙! 沙沙! ….很容易地，把我带进了甜蜜的梦中。冬天是最寂寞不过的，( ), 在这书屋的火炉边，我普经和表姊妹们烤过山芋吃;在这书房外的一片大雪中，我们曾经张起一个竹匾，捉过麻雀玩。这一切都像真的-样，在昨天晚上的梦中，我又到过一次外婆家。

1.给短文加一个题目，写在文前的横线上。(2分)2.在括号里填上合适的关联词。(3 分)3.填空。(8分)短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书屋的 、 、 、 等景物;并抓住了 、 、 、 四季景物变化的特点，叙述了“藤花书屋”的生活情趣。4.用“一一”画出描写书屋样子的句子，用“~~~”画出冬日在书屋玩耍时有乐趣的句子。(4分)

七、习作。(25分)题目:我喜欢的 要求:先补充题目，可以是人、动物、植物…写清喜欢的原因。

参考答案：

一、添 凝 覆 融 伐 蹲 餐 脾 性格

二、shé zhuàng nìng da dàng gōng dī suì

三、侮辱 大海 踩到 采集 厉害 日历 侍候 诗歌

四、败 议 立 浩 枉 振

五、(一) 1. 恍恍惚惚 简简单单2.千里迢迢 风尘仆仆 3. 打扮打扮 彼此彼此

(二) 1.画龙点睛 叶公好龙2.虎头虎脑 虎背熊腰 3.马到成功 千军万马

(三) 1.童话世界 小精灵2.菊花 芙蓉3.水仙 腊梅4. 因风皱面 青山原不老5.柳暗花明又一村

(四) 1.五颜六色的花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。

2.树上落满了积雪。

3.我急忙跑进教室。(我赶紧跑进教室。 )

4. 洪水把庄稼淹没了。庄稼被洪水淹没了。

5.小鸟在树 上欢快地舞蹈。

六、(一) 1.默写略。

2.在西林寺的墙壁上题写(诗文)宋苏轼要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物

(二)1.外婆家

2.要是 就 但是

3.藤花坛竹园瓜棚蜜蜂翠竹绿叶丛大雪

4.曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变-一些样子，二种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕L有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。

在这书屋的火炉边。我普经和表姊妹们烤过山芋吃在这书房外的一片大雪中我们曾经张起一个竹匾。捉过麻雀玩。

四年级上册语文试卷5

一、根据拼音，写出正确的汉字。

zhuó yǒng ( )

xiǎo xī ( )

bǎo guì ( )

qīng chǔ ( )

bǎo guǒ ( )

二、选择正确的词语填空。

( )天 A.蓝 B.淡

( )风 A.和 B.暖

( )柳 A.嫩 B.绿

( )地 A.快快 B.慢慢

( )伞 A.黄黄 B.花花

三、写出下列词语的反义词。

深—( )

暖—( )

远—( )

黑—( )

多—( )

四、阅读短文，完成练习。

春天到了，大地从寒冷的冬天苏醒过来，小草从地下探出头来，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。这时，你会感受到空气是那么新鲜，阳光是那么明媚。小燕子从南方飞回来了，蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙碌着。春天真是一个充满生机和美丽的季节!

春天到了，__________从地下探出头来，__________抽出新的枝条，长出__________的叶子。__________从南方飞回来了，__________和__________在花丛中忙碌着。

春天真是一个__________和__________的季节!

你喜欢春天吗?为什么?

五、作文。

题目：我的家乡

要求：写一篇短文，介绍你家乡的美景或特产，要写出家乡的特点。字数不少于200字。

四年级上册语文试卷6

一、积累与运用

1.看拼音写字词。(12分)

fèi ténɡ cán kuì xiāo huǐ mǐn jié

( ) ( ) ( ) ( )

tōu dào bì jìnɡ línɡ hún chóng gāo

( )( ) ( ) ( )

chénɡ fá jīnɡ pí lì jié nínɡ jié

( ) ( ) ( )

2.选择正确的读音，打“√”。

朝霞(zhāo cháo)一抹(mǒ mā)窜出(cuàn cuān)

淹没(mò　mi)棉袍(Páobāo )调集军队(diào tiáo)

3.根据要求写词语。(4分)

⑴写出两个数字成语

⑵写出两个表示以诚相见，互帮互助的四字词

4.选择合适的词语填空。(4分)

⑴王刚同学毛笔字写得很( )。(熟悉、熟练)

⑵( )个同学还不会说普通话呢?(哪、那)

⑶同学们把教室打扫( )干干净净。(地、得、的)

⑷小组讨论时，不要总是( )别人的发言。(重复、反复)

5.按要求写句子。(9分)

⑴扩写句子：

例：菊花开了。

(公园里的)菊花(竞相)开了。

小鱼游泳。

⑵缩写句子。

例：村东头的小河里有许多鱼。

小河里有鱼。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。

⑶改“被”字句。

凶狠残暴的国民党反动派危害了江姐。

⑷修改病句，写在横线上。

①小张有时经常和小李在一起下棋。

②我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。

③在春节联欢会上表演了精彩的节目。

二、课内阅读。

㈠本册书中有那么多古诗，选择一首默写下来，好吗?(5分)

(二)国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们可以在网上读新闻听音乐看电影可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课，或者在网上查yuè( )资料，并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户guànɡ()“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

1.在空白的地方加上标点。(1分)

2.根据拼音写出相应的汉字。(2分)

3.解释词语。(4分)

无所不有

足不出户

4. “网上商场”、“电子钱包”为什么加引号?(1分)

5.仿照课文，用“可以……可以……还可以……”说一句话。(2分)

6.文中有一处省略号，你知道省略了什么吗?(2分)

三、课外阅读

我的妈妈(片段)

妈妈对我的学习可关心了。凡是对学习有用的书她都给我买。在我的书桌上，有《学画画》、《聪明泉》、《小学生数学辅导》，还有成套的《十万个为什么》。这些书对我的学习帮助可大了，它们使我开阔了眼界，增长了知识。在学习方面，妈妈对我的要求很严。有一次，我做完作业就出去玩了，妈妈在检查作业时发现了错误，立刻把我叫回来，要求我再做一遍。从此，我养了了写完作业后认真检查的好习惯。

我为我有这样的妈妈感到无比自豪!

1、“开阔了眼界“的意思是，“自豪”的意思是

“无比自豪”就是的意思。((3分)

2、第一自然段的中心句是。围绕中心句的意思，具体写了两方面的内容：(1) ;

(2) (4分)

(二)

奶(lǎi nǎi)奶家的葫芦蔓(màn wàn)上结了八个大大的、白白的葫芦。一个双休日，我们去了奶奶家，准备把成熟的葫芦锯成两半，做成瓢(piāopiáo)。

爸爸拿来一根细线，从葫芦顶端到底端围了个圆圈，然后沿这个圆圈画下一条线。爸爸告诉(shù　sù)我，照着这条线下锯不容易锯偏。话是这样说，可爸爸连锯了两个都了。从第三个起才。原来，爸爸锯前两个时，动锯不动葫芦，锯不固定，所以很容易偏。锯后面几个时，他改变了方法。爸爸一手扶着锯子，一手拿着葫芦，让葫芦上的线在锯子上来回地走，这样，锯不动而葫芦动，自然就锯不偏了。我夸爸爸聪明，爸爸说这叫。

妈妈将半个的葫芦去瓤(rángɡ)，再整(zhěnzhěnɡ)齐地放到锅里，倒上半桶水，开始煮。妈妈说，不煮的瓢将来容易裂，煮过的瓢用的时间长。瓢煮熟后，妈妈再将外面那层皮刮去，放在太阳底下晒干，这样瓢就可以用了。

真没想到，原来做一个瓢这么不容易。

1.给文中带点的字选择正确的读音。(5分)

2.将下面词语选填到短文中的横线上。(3分)

熟能生巧成功失败

3.细读2-3自然段，照样子，在( )中填上正确的序号。(4分)

例：爸爸的制作过程：

(1)围圆、画线(2)改变方法锯(3)锯成

妈妈的制作进程：( )刮皮、( )挖瓤、( )晒干、( )煮熟

4.请用“ ”画出作者看到用葫芦做成瓢后的感受。(2分)

四、习作。(30分)

写大自然秀美的山川，写各种各样人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清楚，自己加个题目。

四年级上册语文试卷7

一、按查字典要求填空。(4分)

“欲”(yù)用音序查字法先查音序____________，再查音节_________。在字典中的解释有：、

(1)欲望，要求;(2)需要;(3)将要;(4)希望，想要。

它在“青翠欲滴”中的意思是第______________种;在“随心所欲”中的意思是第____________种。

二、在括号里填上合适的词语。

( )的集体( )的故事( )的成绩 ( )地劳动

( )的知识( )的春风( )的身体( )地学习

( )的批评( )地举起( )地接受( )地拿起

三、选词填空

因为 因此

1.溪中有各色的鲤鱼，( )这条溪就叫做鲤鱼溪。

2.今天王晨没有来上学，( )他昨天生病住院了。

激励 激动 期望 希望 顽强 坚强

3.我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分( ),大姐姐们( )拼搏的精神也( )了我,

我( )能成为一名运动员,为国争光。

不但……而且…… 如果……就……

4.( )我们遇到什么困难，( )不要退缩。

四、把下面的句子补充完整。

1.___________，驷马难追。

2.书犹药也，___________。

3.人生自古谁无死，___________。

4.___________，千里共婵娟。

五、按要求写句子。

1.阳光照耀着大地。(扩句)

2.哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。(缩句)

3.雨下得很大。(用比喻的方法把句子写具体)

4.大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?

(改陈述句)

5.他把大提包扔在一边。他怀里紧紧地抱着一只纸箱子。(用关联词把两句话合为一句)

[能力拓展]

一、成语、古诗、春联、歇后语积累。

1.含有关系密切意思的成语：

2.请写出一句描写月亮的诗句：

3.写出有关雪景的诗句：

4.以月亮来寄托思乡之情的诗句：

5.描绘美丽春光的春联：

6.反映辞旧迎新的春联：

7.黄鼠狼给鸡拜年——

8.泥菩萨过河——

二、读下面的句子，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。

1.极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。

2.小明望着窗外，仿佛正在思考着什么。

3.大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

4.三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒、冒、冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。

三、阅读短文，完成练习。

上帝的玩笑

船沉了，海浪将惟一的幸运者冲到了一座荒岛上。每天，我们的幸运者发疯似的向上帝祈祷，希望万能的主派使者带他出去。可是上帝也许太忙了。许多天过去了，他连船的鬼影都没看见。无奈之中，他废尽艰辛好不容易在岛上建起了一个小窝棚，将身上仅有的物资安放在那里。此外，他仍每天向上帝祈祷。

上帝仍没有空jian gu ( )，于是最不幸的事情发生了。一天，他去寻食物回来，发现小窝棚蹿起了火苗，shun jian ( )，他可怜的家毁于一场火。

他脆在地上，仰天哭诉：“我的上帝啊!你为什么要这样对我?”“叭”的一声，他倒地昏过去了，此刻，就算上帝来了也无法跟他交流了。

第二天一早，他还chen jin ( )在被上帝yi qi ( )的悲哀绝望之中时，突然听到海水拍激船体的声音，而且越来越清析。啊，真的是一条船，正向岛上驶来。

你们怎么知道我在这儿 他奇怪地问

我们看到了你燃放的烟火信号

哦 我的上帝

1.看拼音写出文中的词语。

2.写反义词： 悲哀( ) 绝望( )

3.圈出文中的错别字，把正确的写在括号里。( ) ( ) ( ) ( )

4.给最后三个自然段加上标点。

5.文中“你为什么要这样对我?”中“这样”一词指的是什么?

6.文题是“上帝的玩笑”，你说说上帝跟幸运者开什么玩笑了?

[交际写作]

一、运用比喻、排比的写法仿写句子。

例句：酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。

1.

2.

二、口语交际。

你来到一条小河边，看到了河里的水十分浑浊，水面上漂浮着人们倒下的垃圾、剩菜，乱扔的塑料瓶、易拉罐，

还有河的另一边工厂排放出来的废水以及从河里浮上来的死鱼。请你为这条小河设计一条标语，呼唤人们一起来保护小河，为小河换上新貌。

三、小学语文习作。(任选一题)

1.花草树木，鸟兽虫鱼，风雨雷电等等，大自然中的一切都可以写入童话。请你发挥想象力，选一内容编一个童话故事。

2.请你设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，并围绕他编一个有趣的故事。

四年级上册语文试卷8

一、识字写字1.看拼音，写词语。

(1)夜幕降临，天zhú jiàn( )黑下来了，尽管 jīng pí li jié( )，他还是lijí( )jiàshǐ( )汽车往家赶。(2)在枪声中，许多yěshòu( )发出了bei cǎn( )的叫声，它们的xuè yè( )染红了大地。

2.下列加点的字读音完全正确的一项是( ) A.薄雾(bó) 风号浪吼(háo) 运载(zài) 鹅卵石(luǎn) B.成熟(shú) 暖和(huo) 兴奋(xìng) 吟唱(yíng) C.系绳(jì ) 潜水(qiǎn) 家雀(qiǎo ) 弯曲(qū) D.枯萎(wěi) 瓜茎(jīng) 比较(jiǎo) 惩罚(chěng)3.选字组词，在正确的下面打“√”。(填 添)补 横七(竖 坚)八 (纪 记)念 浪(费 废) (连 联)系(佩配)戴4.加部首变成新字，再组词。 弗 正 俞 建 ( )腾 出( ) ( )快 ( )盘 仿( ) ( )明 运( ) ( )康

5给加粗的字选择恰当的意思。(1)题西林壁( )A写上 B题目 C评论 D问题(2)昂首东望( )A头 B首领 C首先 D第一，最高的(3)聚精会神( )A一定 B聚合 C 能 D.理解，领悟

二、积累运用

1.选择恰当的关联词语填空。只要……就……不光……还…… 不是……而是……即使……也……(1)蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。(2)蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )用嘴和耳朵配合起来探路的。(3)( )一根细小的线，它 ( )能灵巧地避开。(4)生活中，( )我们留心观察，( )有新的发现。2.读句子，选择恰当的词语打“√””号。(1)现代科学技术(改变改善)了人们的生活方式，也(改变改善)了我们的生活。(2)科学家(发明发现)野猪鼻子有测毒的本领，干是得到启示，(发明发现)了防毒面具。(3)科研人员已经(连续陆续)工作了二十四个小时，黎明时分，他们完成工作后才(连续 陆续)走出实验室。

3.填字组词，并完成下列练习人( )人( ) 低( )细( ) ( )彻( )霄 腾( )驾( ) 随( )而( ) 神( )妙( ) 刀( )不 ( ) 三( )六(. ) (1)画横线的词语让你想到了怎样的画面?写下来:

(2)画虚线的词语让你想到了谁?————————

4.填空。(1)浪潮越来越近，犹如千万匹，————————，———————— 那声音如同——————，好像————————————。(2)阿妈，我们到溪边去吧，去看看——————，看看——————看看——————————。(3)每个人都有自己的长处和短处，正如诗人在《雪梅》中所说:——————————————。(4)《嫦娥》一诗中，体现嫦娥后悔，处境孤寂的诗句是————————，——————————。

(5)老师总对我们说，学习的关键是学和问，正如汉代王充所说“智能之士，——————，——————。”(6)黄昏，我走在空阔的山林中，望着绿绿的青苔上细碎的柔光，不由想起《鹿柴》中的诗句“——————，————————。”(7)思考和观察事物时，从不同角度出发，获得的结果也就各不相同，正像苏轼《题西林壁》所写的那样( ， 。)(8)入秋以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说了:“一场秋雨一场寒，( )。”

5.我读过许多神话故事，像《盘古开天辟地》《 》《 》等故事都是中国古代神话故事，像《 》，还有《 》等是希腊神话故事。三、实践运用1.从下列加点的词语中挑选一两个，以“天空的云”或者“夏天的雨”为对象，写一段完整的话。一会儿 霎时 忽然 过了一会儿 顿时

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2.判断下面两个问句分别是什么问句，并按要求仿写。(1)在夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )

(2)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?( )根据(1) 句仿写:

3.读例句，把握句子特点，并仿写。例句:月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。仿写:秋风送来了 ， 送来了 也送来了 。4.仿照例子，展开想象，把句子写生动。例句:我躺在舱面上看星星，仿佛听见它们在小声说话。夕阳映照下的江面异常艳丽，江边的芦苇

四年级上册语文试卷9

一、下列加点字的读音全对的一项是(　　)(2分

)A. 铁钉(dīng)　哲学(zē) 鸟卵(luǎn)　花圃(pǔ)B. 投降(xiáng) 血液(xuè) 哄骗(hǒng) 振奋(zhèng)C. 旋风(xuàn) 倒霉(dǎo) 露脸(lòu) 家雀儿(qiǎo)D. 少女(shào) 运载(zài) 要求(yāo) 军阀(fǎ)

二、读拼音，写词语。(5分)

元旦联欢会pái liàn(　　　)时wǒ liǎ(　　　)不认真，结果表演zá guō(　　　)了。面对大家的xùn chì(　　　)，我恨不得找个fèng xì(　　　)钻进去。

三、查字典填空。

(9分)“诸”用音序查字法，应先查(　　)，再查(　　)。“尝与诸小儿游”中“诸”的意思是(　　　　)。“诸”的偏旁是(　　)，组词(　　　)，给它换偏旁可以变成哪些字?并组词。①(　)______　 ②(　)______　 ③(　)______　 ④(　)______

四、把下列词语补充完整，并完成练习。(16分

)英勇(　　)(　　)　　摇(　　)晃(　　)　　(　　)云(　　)雾(　　)(　　)凛凛 (　　)眉(　　)目 人(　　)(　　)沸1. 描写人物外貌的词有____________，(选词填空)请各写出一个描写男子和女子外貌的四字词语：___________、___________。(3分)2. 描写人物品质的词有____________，(选词填空)请写出描写以下人物品质的词语。岳飞：__________　黄继光：__________　包拯：__________(4分)3. 请写两个描写人物神态的词：___________、__________(2分)4. 我会写一个八字成语：______________________(1分)

五、用“静”字组词，然后填空。(2分

)1. 课堂上，我们要保持(　　　)。2. 危险来临时，我们的心情久久不能(　　　)，但我知道一定要沉着(　　　)。3. 一时恍恍惚惚的……必须低下头，揉一揉眼睛，(　　　)一会儿再看。

六、按要求完成句子练习。

(8分)1. 用动作描写来表现人“焦急”的心情。____________________________________________________2. 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)____________________________________________________3. 我一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)____________________________________________________4. 没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;没有一本书的家，是________________________;没有一本书的家，是______________________。(照样子，把句子补充完整)

七、根据课本内容填空。(8分)

1. “八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”这首诗写的是____________________的景象。2. 当机会来临时，我们会用“__________________________________”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告：“_________________________。”3. 女娃游于东海，____________，故为精卫，常______________，以堙于东海。4. 《凉州词》的作者是______代诗人________。诗中描写将士即将出征的两句诗是：“______________________________。”

四年级上册语文试卷10

一、看拼音，写词语。

yīng gāi ( )

qīng shuǎng ( )

yíng huǒ xīng ( )

xiǎo xī shēng qì ( )

bǎo guǒ huán jìng ( )

二、给下列词语注音。

shù yè ( )

shuǐ bō jiàn jiào ( )

fáng dàn ( )

shuǐ píng rú jìng ( )

qīng cǎo dīng yǐng ( )

三、比一比，再组词。

赛( ) 秦( ) 邮( ) 糊( ) 温( )

塞( ) 泰( ) 油( ) 湖( ) 湿( )

四、写出下列词语的反义词。

浅—( )

凉—( )

近—( )

白—( )

少—( )

五、阅读短文，完成练习。

春天到了，大地从寒冷的冬天苏醒过来，小草从地下探出头来，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。这时，你会感受到空气是那么新鲜，阳光是那么明媚。小燕子从南方飞回来了，蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙碌着。春天真是一个充满生机和美丽的季节!

春天到了，小草从地下________出头来，树木抽出________枝条，长出________的叶子。小燕子从南方________回来，蝴蝶和蜜蜂在花丛中________着。

这段话中描写的景物有：、、、、、。这些景物都给人以________和________的感觉。

你还能写出几个描写春天的词语吗?

六、作文。

题目：我的家乡

要求：写一篇短文，介绍你家乡的美景或特产，要写出家乡的特点。字数不少于200字。