小学三年级上册语文试卷试题（人教版）

小学三年级是学生们正式开始系统学习语文知识的关键时期。为了帮助学生们更好地掌握语文知识、提高应试能力，我们特别整理了几套小学三年级上册语文试卷。这些试卷紧扣教学大纲，内容涵盖了字词、阅读、写作等各个方面，旨在全面检验学生们的学习成果。

三年级上册语文试卷1

一、看拼音，写词语

yànziqīngkuàichìbngjindāowěiba

()()()()()

huópōjīlíngwēifēnggnjíjùlng

()()()()()

zēngtiānshēngjīdàotiánuéryīnfú

()()()()()

ynzòuzàngēguāngjnghéhuāqīngxiāng

()()()()()

liánpéngpòlièfngfúyīshangwdo

()()()()()

qīngtíngguāngciduómùwànzqiānhóng

()()()

aīaījjpiānpiānq

()()

二、填空

一()歌曲一()微风一()羽毛一()清泉

一()翅膀一()金光一()画面一()珍珠

群()吐()()紫()红落英()()喷薄()()

郁郁()()层()叠()()()东升()()西下

()()当空()山()岭()崖()壁苍翠()()

三、写出意思相反的词语。

动()得()吞()详()攻()

进()始()呼()是()爱()

四、根据课文内容填空。

阅读《荷花》片段，回答下面的问题：

(一)荷花已经开了不少了。荷叶()的，像一个个碧绿的()。白荷花在这些大圆盘之间()出来。有的才展开两三片花(辫瓣)儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的()。有的还是花骨朵儿，看起来饱(胀涨)得马上要()似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的()。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅()，那画家的本领可真了不起。

小学人教版三年级第二学期语文期中考试题：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过

来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风(漂飘)动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。()飞过来，告诉我清早飞行的快乐。()在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

1.把()里不正确的字划掉。

2.把你最喜欢的一句比喻句用“——”划下来。

3.第一自然段写了荷花开放时的()种姿态。请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。

4.为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画?

5.成语“”说明了“我”的动作很优美。

6.将括号里的内容补充完整。

(二)

1、《咏柳》的作者是()代诗人()。诗中的()，

()两句诗运用了比喻的修辞手法，把()比作

()，表现了整棵柳树的颜色、形状及树上的枝条很多。

2、妆的意思是();绦的意思是()。

3、默写《春日》，并回答问题。

(1)解释下列词语的意思

胜日()光景()等闲()

识得()总是()一时()(2)说说“万紫千红总是春”的意思：

三年级上册语文试卷2

一、形近字辨析组词。

诱( ) 酒( ) 拂( ) 姿( )

锈( ) 洒( ) 佛( ) 资( )

二、按提示填空。

三、看图，写出图中小动物的外形特点。(不少于50字)

答案：

一、

例：诱惑 生锈 白酒 洒水 吹拂 佛祖 姿势 资产

二、

笔墨纸砚 琴棋书画 梅兰竹菊 望闻问切

三、

例：小乌龟长着尖尖的头，头上有很多斑纹，皱皱的像七八十岁老人的脸。头上有一张小小的嘴巴，嘴巴上面有一双小小的黑眼睛。小乌龟背着一个厚厚的壳，壳上有十三块六边形，它有四只短短的脚，脚上长着尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短。

三年级上册语文试卷3

一、读拼音，写词语。(10分)

mí huò shā mò fù wēng shōu huò bài fǎng

cōng ming fáng zhǐ yuán xíng suíjí huǒ yàn

二、按要求完成下列题目。

1.比一比，再组词。(4分)

防( ) 竞( ) 仍( ) 表( )

访( ) 竟( ) 扔( ) 麦( )

2.给加点字选择正确的读音。(4分)

[zāng zàng] 心脏( ) 肮脏( )

脏话( ) 五脏六腑( )

[gān gàn] 干活( ) 晒干( )

干部( ) 饼干( )

得分 评卷人

三、帮词语回家。(5分)

告别 道别

1、在烈士追悼会上，举行了_________仪式。

2、临行前，我特地去向他________。

陆续 继续 连续

1、科学家们已经( )工作了两天两夜。

2、这些花在二十四小时内( )开放。

3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能( )努力。

四、按要法语写句子。(10分)

1、李教师送晶晶进了医院。

改成“把”字句____________________________________

改成“被”字句：_________________________________

2、我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。

改成比喻句：________________________________________

3、黄莺唱歌。扩写句子：_________________________ 4.雪花飘落下来。(把句子写具体)

5.橱窗里陈列着商品。(把句子写具体)

五、把下面的句子补充完整(11分)

1、我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过___________，走过____________.

2、羊跪乳，____________;人之情，____________。

3、____________，____________，轻轻地，轻轻地，在湖滩上降落。

4、晴对雨，地对天。____________。山川对草木，____________。

5、少小离家老大回，____________________。

6、故人西辞黄鹤楼，____________________。

六、根据情境回答。(6分)

(1)早上，妈妈送我到校门口，亲切地嘱咐我：“ ___________________________ 。”

(2)考试前，语文老师再三嘱咐我们：___________________________ 。”

七、阅读知文，并回答问题。(28分)

(一)

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

1、写出下面词语的反义词。(6分)

张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( )

升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( )

2、图示蒲公英的变化。(8分)

时 间： 早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：( )→( )→( )→( )

花的形状：( )→( )→( )→( )

3、这篇短文主要讲了_____________________________。(4分)

(二)发明大王──爱迪生

爱迪生是美国杰出的发明家，被人称为“发明大王”。

爱迪生因为家庭贫穷，只上过三个月小学，从没受过高等教育，完全是靠自学成才的。

他一生的发明多得让人吃惊。1882年平均两天半就有一项新发明。他一生总计有1341种发明。电灯、电影、留声机等都是他发明的。

人们称他为“科学魔术师”，但他却说( )( )天才吗( )那是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感凑合起来的( )( )

1.这篇短文共有____段。(在横线上写上序号)(2分)

2.在最后一节的( )内加上标点符号(5分)

3.人们为什么称爱迪生为“科学魔术师”?(5分) ______________________________________________

______________________________________________

八、小练笔。(20分)

你做过家务吗?(如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等)选其中的`一个内容，写一则日记。

要求：1.日记的格式要正确。

2.内容具体，字数不低于150字。

试卷答案

一、 迷惑 沙漠 富翁 收获拜访聪明 防止 原型 随即 火焰

二、 略

三、 三、告别 道别 连续 陆续 继续

四、(1)李老师把晶晶送到了医院。

晶晶被李老师送到了医院。

(2)我们少年儿童，像花儿一样在党的阳光雨露下茁壮成长。

(3)两只黄莺在枝头快乐的唱歌。

(4)一片片晶莹的雪花从空中缓缓地飘落下来。

(5)商店的橱窗里陈列着各式各样的商品。

五，略

六，适合情境，句子通顺即可。

七、(一)、(1)收拢 马虎 丑陋 降落 严谨 憎恶

(2)、金灿灿——碧绿—金黄—绿

张开—收拢—-张开—收拢

(3)蒲公英随着时间颜色、形状的变化情况。

(二)、1、四

2、：“ ! 。”

3、他一生总计有1341种发明，1882年平均两天半就有一项新发明。

三年级上册语文试卷4

ー、看拼音写词语。(10分)

shì xiàn chì bǎng gǎn jí cōng míng

( ) ( ) ( ) ( )

yáo huàng bǎo guì zhī zhū fú zhuāng

( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。(9分)

1.“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“促”两个字的读音分别是( )

A.tiǎo chŭ B.tiǎo chŭ

C.tiāo chù D. tiǎo chù

2.“散步”这个词语中“散”的意思是( )

A. 分开，由聚集而分离

B. 分布，分给

C. 排遣，消遣

3.下列成语有错别字的一组是( )

A. 一本正经 大惊失色

B. 勤学苦炼 引人住目

C. 千呼万唤 垂头丧气

D. 五彩缤纷 绚丽多彩

4.下面句子空格处填入的词语最恰当的一项是:这些花在二十四小时内( )开放。

A. 陆续 B.继续

C.连续 D.持续

5.下列词语搭配不恰当的一项是( )

A. 匆匆地来 悄悄地去

B. 轻轻地说 甜甜地笑

C.快活地喊叫 拼命地奔跑

D.认真地阅读 好奇的心情

6.下列句子没有语病的是( )

A.一条笔直的小路弯弯地通向远方。

B. 造纸术是我国的四大发明。

C.山东潍(wéi)坊(fāng)是著名的风筝之都。

三、按要求写句子。(8分)

1.照样子，写句子。(8分)

(1)岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

，有的 ，有的 。

(2)手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

，一边 ，一边 。

2.还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)

3.花园里开满了五颜六色的红花。(用修改符号，在原句上修改病句)

四、佳句积累。(4分)

1.仁者 ，有礼者 。

2.两岸猿声啼不住， 。

3. ，无理寸步难行。

4. ，芙蓉向脸两边开。

五、根据课文内容判断正(√)误(×)。(2分)

1.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。 ( )

2.“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。 ( )

3.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢!”这是一个比喻句。( )

4.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。( )

六、口语交际。(4分)

晨晨借东西总是不及时归还，作为他的好朋友，请你写几句话劝劝他。

七、根据课文内容填空。(9分)

1.不一样的树叶，有不一样的 ;不一样的 ，有不一样的 。(3分)

2.它把红色给了 ， 像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了 。(4分)

3.西沙群岛 ， ，是个可爱的地方。(2分)

阅读与理解(20分)

八、阅读下面的短文，回答问题。(20分)

(一)富饶的西沙群岛(节选)(7分)

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.“周身”的“周”字在字典里的意思有：①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选_________(填序号)。(1分)

2. 我从__________________、__________________等词语中看出鱼的数量多。(2分)

3. 这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)

___________________________________________________________

4. 对这段话中画“_______”句子的理解，正确的是( )。(2分)

①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

(二)尊重自己(13分)

沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

1.写出下面词语的近义词或反义词。(4分)

近义词：尊重——( )

训斥——( )

反义词：喜欢——( )

眉飞色舞——( )

2.选择题。(选序号)(6分)

(1)小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备?( )

(2分)

A.和同学打架。 B.上课不用心开小差。C.学习成绩太差。 D.因为看木偶戏而旷课。

(2)画线句子里的“矮子”指谁?( )(2分)

A.个子矮的人。

B.沈从文人小，比楠木树矮。

C.指不求上进，不思进取的人。 D.沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。

(3)读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗?( )(2分)

A.知错就改 B.热爱劳动 C.遵守纪律 D.不懂就问

3.这则故事主要告诉我们什么?(3分)

九、习作。(30分)

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。

十、写字。(4分)

1、写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。

2、写字端正、整洁、间架结构不够匀称得3分。

3、写字比较端正、整洁得2分。

参考答案

一、视线、翅膀、赶集、聪明、摇晃、宝贵、蜘蛛、服装

二、1.D B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C

三、1.示例：(1)体育课上同学们都很活跃 在跑步 在做操 (2)妹妹 吃东西 看电视 2.没有比这更好听的叫声。 3.将“五颜六色的”或“红”删去。

四、1.爱人 敬人 2.轻舟已过万重山 3.有理走遍天下 4.荷叶罗裙一色裁

五、1.× 2.√ 3.× 4.×

六、示例：晨晨，有借有还，再借不难，你借了东西，用完后一定要及时归还，要不然大家都不愿意再借给你了。

七、1.声音 季节 音乐 2.枫树 红红的枫叶 邮票 秋天的凉爽 3.风景优美 物产丰富

八、(一)1.③2.成群结队 各种各样

3. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

4. ②

(二)1.尊敬 斥责 讨厌 愁眉不展 2.(1)D (2)C (3)A 3.这则故事主要告诉我们：我们要认真学习，积极进取，犯了错误要知错就改。

三年级上册语文试卷5

一、我会拼，我会写。(10分)

请把拼音写成对应的汉字。

dōng tiān

( )

huáng hūn

( )

请把下面的词语补充完整。

( )高( )淡 秋( )( )爽 ( )谷( )登

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(8分)

小雨滴落在雨篷(péng pēng)上，篷声真好听。

奶奶生病了，小红为奶奶送去了苹(pín píng)果。

秋天到了，树上的叶子都落(luò là)下来了。

老师让我把作业交(jiāo jiào)给她。

三、我会连。(10分)

将正确的汉字用线连起来。

一( )小刀 两( )桌子 三( )椅子 四( )床 五( )毛巾 六( )电扇

将意思相近的词语用线连起来。

温暖 柔和 温和 温暖

想念 想念 推辞 推辞 周围 周围

四、照样子，写词语。(10分)

许许多多(aabb式)：、、__________。

亮晶晶(ABB式)：、、__________。

游来游去(ABAC式)：、、__________。

五、我会填。(10分)

月_______日是教师节，我想对老师说：“”。

“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”在这句话中，我知道“五彩缤纷”的意思是_______。

早上，面对太阳，我们的右边是_______方。

请写出一条爱护花草树木的标语：_______。

六、句子乐园。(6分)

请将下面的词语连成一句通顺的话。

周末 到 公园 散步 和 爸爸 去

句子：_______。

请用“一边……一边……”写一个句子。

_______。

七、阅读短文，回答问题。(10分)

秋姑娘的信

秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的小燕子，让它们路上多加小心。小燕子看到信后，叽叽喳喳地说：“明年春天，我们一定回来。”

一封写给贪吃的松鼠，让它们快去准备过冬的粮食。松鼠看了信后，赶忙捡松果藏起来。

再一封写给山村的孩子，让它们快快把棉衣穿上。孩子们看到信后，高兴地穿上厚厚的棉衣。

咦，树上的枫叶都到哪儿去了?哈，全被秋姑娘写了信!

秋姑娘分别给哪些好朋友写了信?(3分)

秋姑娘分别给_______、_______和_______写了信。

2. 秋姑娘为什么要写信?(3分)

秋姑娘要写信是因为她想提醒好朋友们_______。

3. 秋姑娘还会给哪些好朋友写信?请你发挥想象，写一写。(4分)

一封写给______，让它们_______;一封写给______，让它们_______。

三年级上册语文试卷6

一、关注生活，写美汉字。(7分)

红庙消防中队指导员张建勇因救火受伤，经yī yuàn __________抢救后未成功，心跳tínɡ zhǐ__________ 而sǐwánɡ__________ 。在告别仪式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也来了，尽管以前不认识他，但是，他们现在ɡé wài __________地想念这名消防英雄，有的人sǎnɡ zi __________都哭shā yǎ __________了。

二、按要求完成下列各题。(12分)

1.我来。(4分)

如果在阅读时碰到“翩”字不认识，要用__________查字法，先查__________部，再查__________画，读音是__________。

2.我能为下面加粗的字选择正确的字义(4分)

拥：①拥有 ②聚到一起 ③赞成 ④抱

(1)大家不要拥挤，请排队买票。( )

(2)我国拥有丰富的水电资源。( )

(3)她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。( )

(4)全国人民衷心拥护中国共产党。( )

3.下面左边每个汉字都对应着右边的一个成语，用线连一连。(4分

半 表里如一

炭 自相矛盾

尖 头重脚轻

回 本末倒置 新 课 标 第 一 网

三、牵线搭桥，安全靠岸。(连线)(8分)

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 孟浩然

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜牧

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 高鼎

你发现了什么规律?__________________________________________________

你能写一句其他季节诗句吗?__________________________________________________

四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)

1.把下面的句子改写成感情更加强烈的句子，保持句子意思不变。(把句子改成反问句)(

同学们都很喜欢看《熊出没之夺宝熊兵》。

_________________________________________________

2.它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。(5分)

“它们”指的是____________________________________________________________________。

你能用“先……然后……接着”写一段话吗?

__________________________________________________________________

3.句子改装秀。(4分)

(1)花朵散发出清香。(把句子写具体)

__________________________________________________________________

(2)教室里很安静。(改成夸张句)

__________________________________________________________________

4.看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(4分)

这是一个比喻句，把_____________________比作成___________________ 。

我也来写一个比喻句：_________________________________________________________

五、口语交际，灵活应答。(6分)

有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行为，你能劝劝他吗?(注意：这种劝告应当有效果，不但帮助了同学，还能促进同学之间的友谊。)

1.小明很爱给同学起外号，这做不好。那你应该怎样来劝他呢?

_________________________________________________________

2.小明经常抄同学的作业，这样做是不对的。为了劝他，我会这样对小明说：“ ___________________________________”。

三年级上册语文试卷7

一、改正下面生字的读音。

酿(liàng) 匕(bì)

窃(qiàn) 旅(lǔ)

拯(zhěn) 槐(guī)

二、我会辩字组词。

喂( ) 跨( ) 肩( )

畏( ) 挎( ) 扁( )

漆( ) 旅( ) 冒( )

膝( ) 旋( ) 昌( )

三、补充下面的词语，再完成练习。

( )( )私语 望( )生( )

波涛( )( ) ( )荆( )棘

1.形容交谈声音很小的词语： 。

2.表示在前进的道路上克服各种困难的词语： 。

3.面对这种庞然大物，不禁让人 。

四、口语交际。

你家有许多照片吧?这些照片有的记录了你欢乐的童年，有的留下了你们一家人幸福的时光，请你选出一张你最喜欢的照片，给大家介绍一下。

答案：

一、

niàng bǐ qiè lǚ zhěng huái

二、

喂食 跨越 肩膀

畏惧 挎包 扁担

油漆 旅游 冒泡

膝盖 旋转 昌盛

三、

窃窃 而 畏 汹涌 披 斩

窃窃私语 披荆斩棘 望而生畏

四、略

三年级上册语文试卷8

一、下面四组词语中，有错别字的一组是(　　)A.玩耍　　哈欠　　观察 B.吞下　　睡觉　　翠鸟C.船舱　　搭桥　　盛开 D.飘亮　　长嘴　　喜爱

二、下面的句子该用什么样的语气读?选一选，填序号。

A.犹豫和矛盾 B.生气 C.后悔 D.自信

1.克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”( )

2.劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?( )

3.啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!( )

4.只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错!( )

三、按要求写句子。

1.教室里安静极了。(改为夸张句)

2.老师讲的话我当时怎么听得进去呢?(改为陈述句)

3.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。(改为“把”字句)

4.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句) 5.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句) 6.从飘着朵朵白云的天空中　从树上　许多小鸟　从湖边　飞来了(排列词语成句，并加上标点)

四、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。

①不但……而且…… ②虽然……但是……

③既……又…… ④因为……所以……

1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。

2.这座桥( )坚固,( )美观。

3.这种纸( )轻便( )好用。

4.帛( )轻便,( )价钱太贵。

五、我会翻译诗句。

1.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

译文:

2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

译文:

3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

译文:

六、仿写，注意用上带横线的词。(1) 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 (2)小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色，有____________，有______________，有_____________，还有_____________。

七、课外阅读。

对不起”的力量

老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ　lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡ　chǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡ　liànɡ)多大呀!

还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ　chònɡ)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧!”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。

你说，“对不起”的力量大不大?

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

2.用“ ”画出文章的中心句。

3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的?

4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”?

八、作文。(25分)

以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。

要求:通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点;不少于300字。

参考答案

一、

D

二、

1.B 2.A 3.C 4.D

三、

1.示例：教室里安静得连掉根针的声音都听得见。

2.老师讲的话我当时根本听不进去。

3.检阅台上的人和成千上万观众都把视线集中在博莱克身上。

4.她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。

点拨：“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。

5.示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。

6.示例：从湖边，从树上，从飘着朵朵白云的天空中，飞来了许多小鸟。

四、

1.④2.①3.③4.②

五、

1.请问附近哪里有卖酒的店家呢?放牧的小孩伸手指着远处杏花深处的小村庄。

2.阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

3.遥想兄弟们都插着茱萸登上高处,可惜单单缺少我一个人。

六、

(1)从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。

(2)粉红色的　蓝色的 黑色的　半紫半黄的(合理即可)

七、

1.nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√

2.老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

3.“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。

4.因为“我”向同桌说了“对不起”。

八、略

三年级上册语文试卷9

一、我会写。(10分)

看拼音写词语。

wēn nuǎn

( )

shuō huà

( )

rèn zhēn

( )

dào chǎng

( )

照样子，写一写。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

(1)山坡上_________________________。

(2)蓝天下_________________________。

(3)大海里_________________________。

二、我会选。(6分)

下列加点字的读音完全正确的一组是( )。

A. 盛开(chéng) 狂风怒号(háo) 天涯海角(jiǎo) 漂流瓶(piāo)

B. 清澈(chè) 似乎(sì) 树干(gàn) 水淋淋(lín)

C. 扇动(shān) 寻找(xún) 鲜艳(yán) 空荡荡(kòng)

D. 凉爽(shuǎng) 扇子(shān) 梦想(mèng) 孤零零(líng)

下列词语中没有错别字的一组是( )。

A. 报到 飘浮 晚霞 提心吊胆 一叶知秋

B. 谚语 格子 干燥 心满意足 气急败坏

C. 规律 鼓励 既使 大义灭亲 亡羊补牢

D. 竞相 利箭 慌乱 无精打彩 无可奈何

三、我会查字典。(4分)

“鼎”字用部首查字法应查________部，再查________画，它的第六笔是________。“鼎”字有以下几种意思：①古代煮东西的器物;②大;③正当，正在。在“春秋鼎盛”一词中应选第________种意思。

四、我会填。(12分)

________，白银盘里一青螺。

一叶渔船两小童，________。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。小朋友的脚，________。

天对________，雨对________，大陆对________。五岳对________。

五、我会判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)

“鼎”字共有12画，第六笔是“⺄”。 ( )

“橙黄橘绿”都是表示颜色的词语。 ( )

“爽”字音序为“S”，部首为“大”。 ( )

六、我会改。(8分)

修改病句。(4分)

(1)我们要养成边读书，边思考的好习惯。

修改后：________________________________________________________

(2)我估计这道题一定不会错。

修改后：________________________________________________________

把下面的句子改写成反问句。(4分)

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗?

改写成反问句：________________________________________________________

(2)这股清澈的泉水，流向果园、稻田，也流向村边的池塘。

改写成反问句：________________________________________________________

七、阅读短文，回答问题。(10分)

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

填空。(4分)

(1)在这段话中，作者把秋天的雨比作________。它打开秋天的________。它有________的颜料。菊花仙子得到的颜色有________、、。

文中画线的句子用了比喻的修辞手法，把银杏叶比作________;把枫叶比作________;把田野比作________。(3分)

你能用一些词语来形容一下“秋天的雨”吗?(3分)

秋天的雨：________ ________ ________ ________ ________。

八、写话。(10分)

秋天到了，大自然有哪些变化?请写一写。

秋天到了，大自然有了许多变化。树叶开始变色了，变成了黄色和红色。秋风一吹，树叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。果园里的果子也成熟了，苹果、梨、柿子等水果挂满了枝头，散发出香甜的味道。田野里一片丰收的景象，稻谷黄澄澄的，像一片金色的海洋。农民们忙着收割稻谷，脸上洋溢着幸福的笑容。天空变得更加高远明净，大雁排着整齐的队伍向南飞去。秋天的景色真美啊!

三年级上册语文试卷10

一、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。

①不但……而且…… ②虽然……但是…… ③既……又…… ④因为……所以……

1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。

2.这座桥( )坚固,( )美观。

3.这种纸( )轻便( )好用。

4.帛( )轻便,( )价钱太贵。

二、我会翻译诗句。

1.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.

译文:

2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

译文:

3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

译文:

三、阅读快车。

粽子每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。此刻,锅里的粽子在她眼里不是食物,而是“艺术品”。她脸上那专注的神情,让我想起了烧陶的艺人。天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。她把疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷出了异香。她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后平均分成几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后,余香犹存。别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密香”别人学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。

1.填一填。________的大锅 ________的面巾 ________地渗进

2.用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。

3.文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么?

4.你家乡的端午节都有哪些习俗?

答案：

一、

1.④2.①3.③4.②

二、

1.请问附近哪里有卖酒的店家呢?放牧的小孩伸手指着远处杏花深处的小村庄。

2.阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

3.遥想兄弟们都插着茱萸登上高处,可惜单单缺少我一个人。

三、

1.巨型 湿湿 深深

2.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。弯弯的月亮像一条小不船,高高地挂在空中。

3.体会到了家婆煮粽子的耐心与不易。

4.吃粽子、赛龙舟等。

三年级上册语文试卷11

一、看拼音，写词语。

二、句式练习。1.他穿上外套和书包，高高兴兴地上学去了。(用修改符号修改病句) 2.香甜的气味把小朋友的脚勾住了。(改为“被”字句) 3.妈妈累得喘不过气。(仿写句子) 得 。4.在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。(缩句)

三、按课文内容填空。(1) ，万古胜负在于理。(2) ，有礼者敬人。(3)《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人 。这首诗描绘的是 的景色，诗中“ ， ”用拟人手法描写了西湖的美。

四、阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”画下来。2.写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷： 3.从文中找出一对反义词。( )——( )4.文中画线的句子，使用了 修辞手法。你能仿写一句吗? 5.仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把 色给了 ， 像 。

答案：

一、演奏 普通 勇敢 翅膀 流泪 指挥 砍柴 聪明 优美 富饶

二、1.他穿上外套，高高兴兴地上学了。

1.小朋友的脚被香甜的气味勾住了。

3.小明跑得像兔子一样快。(答案不唯一，按要求答题，语句通顺即可给分。)

4.她走上了讲台。

三、1.一时强弱在于力

2.仁者爱人

3.宋 苏轼 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜

四、1.画波浪线句子“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”

2.五彩缤纷：表示颜色多，颜色鲜艳，很漂亮。(意思对即可)

3.炎热 凉爽

4.拟人 是拟人句即可

5.句子通顺，符合意思即可。

三年级上册语文试卷12

一、读拼音，写词语。

二、下面四组词语中，有错别字的一组是( )

A.玩耍　　哈欠　　观察

B.吞下　　睡觉　　翠鸟

C.船舱　　搭桥　　盛开

D.飘亮　　长嘴　　喜爱

三、阅读理解。

长春花

“六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕，同学们把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。

那是我生日的时候，五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”

有一天，天色晚了，爸爸下班回来边脱外衣边问我：“小明，给长春花浇水了吗?”“哎呀!我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢?”我回答道。爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。

一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢!

从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，()地给它施肥、松土、除草、灭虫。

不久，长春花开了，开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。

现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀!“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

1.选择题。选择正确的答案，填上序号。

(1)我生日的时候，五叔叔送给我( )

A.一盆长春花　B.一株长春花苗

C.一盆月季花　D.一盆水仙花

(2)下面量词使用错误的一项是( )

A.一勺清水 B.一阵清香

C.一朵品种 D.一份心意

(3)填入文中括号处最恰当的词语是( )

A.专心 B.精心

C.细心 D.特意[来源:

(4)经受过狂风暴雨的长春花，此时( )

A.就像火焰般怒放了，变得更加美丽。

B.那娇巧的花瓣，嫩嫩的，润润的，像一群可爱的孩子张着小嘴甜蜜地笑着。

C.无力地垂着头，两片花瓣掉落在地上，雨滴顺着茎叶往下低落，我似乎听见了长春花一阵又一阵的哭泣声。

D.那花瓣薄如蝶翼，开得那么娇艳。

(5)通过这篇短文，我知道了( )

A.用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。

B.会种花的人，心灵是最美的。

C.把花培育得最美的人，心灵是最美的。

D.把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。

2.写出下列词语的近义词。

似乎 —— ( )

疏忽 —— ( )

赞美 —— ( )

祝贺 —— ( )

3.看到爸爸自己舀了一勺清水，向阳台上跑去时，我心想：

4.“同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像火……”长春花还会有什么花色呢?发挥你的想象，写一写吧。

5.“我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。”“我”懂得的心意是什么?试着把有关的句子抄写下来。

6.如果你也培育出一盆漂亮的花，你会怎么处理它?

答案:

一、

绒球　早晨　猜想　读书

二、D

三、

1.(1)B(2)C(3)B(4)C(5)A

2.好像　怠慢　赞扬　庆贺

3.略。

4.略。

5.用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。

6.略。

语文学习是一个积累的过程，希望孩子们在练习中不断提高自己的应试能力，同时也能感受到中华文化的博大精深。祝愿孩子们在未来的语文学习中取得更好的成绩!